成都感统失调训练，平衡感失调；鞋子会穿反，距离观测不准，成都感统失调电话，会让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差，会让孩子对事物的兴趣逐渐减少。平衡统合失调往往会在心理上严重影响孩子的学习与认知热情。先天因素；出生窒息、有可能引起***系统不健全，如；发育迟缓，轻度大脑功能失常。怀孕初期严重呕吐、偏食、早产，造成孩子先天营养不良。
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二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的***，问题儿童日益严重，经数百位***共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是***在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉qi官及身体的协调发挥，成都感统失调训练，引发学习、生活等方面的问题。
感统失调的表现：1.听觉系统失调常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。2.触觉系统失调害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离jiao虑，过分紧张；偏食，成都感统失调，暴饮暴食，逃避咀嚼；喜欢吮吸手指，咬指甲。对某种感觉特喜欢，如：玩沙，刮东西；显得固执，拒绝使用某质地的用材，如：胶泥、浆糊等。
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