1～2岁为宝宝读故事情节简单的图画书。
在这个阶段，发展宝宝的语言能力，扩大词汇量，发展宝宝的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。宝宝在这个阶段的词汇量应从2～3个扩大到250个左右。每天和宝宝一起阅读半小时，如果宝宝对书上的字、词感兴趣，你可以边读边用手指沿字行移动，让宝宝在口头语言与文字所代表的意义之间建立起联系。
技巧：让宝宝联系上下文来掌握字、词要比单独辨认更容易，而脱离上下文来检验宝宝是否认识这些字、词是不可取的，因为阅读的目的在于“理解意义”。
“6个一”：指读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。
***园老师希望家长们能够让小朋友在“4个学会”中感悟到***园新的教育理念和方法，不要给小朋友们加重负担、留作业，强迫他们按***意愿做他们自己不喜欢做的事情，要给他们更多的自由和广阔的空间，***园推荐词，让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的快乐。希望开学后孩子们能高高兴兴到***园，和小朋友、老师共同分享“6个一”带来的快乐。
幼师与家长如何帮新入园宝宝止哭——又哭又闹型
这种小朋友又哭又闹，还把***园的玩具扔得乱七八糟，吃饭的时候故意把饭弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滚，***园推荐表，时不时地开门就要往外跑。
老师做法：这类小朋友性格比较外向，个别的比较暴躁，河西区翠水园***园，他们喜欢把不高兴发泄在外界环境上面，对这类小朋友，我们主要以讲道理为主，让小朋友认识到自己的错误，并注意多给他爱的关怀。还会适当地对他的进步进行一些奖励，像语言上的表扬和物质上的小***等。
给家长的建议：希望家长平时在家里，根据孩子的性格特点，让他学会一些简单的规则。另外音乐是抚平小朋友心灵的方法，***园 推荐，在家里可以放些轻松欢快的歌曲给孩子听，比如《我爱我的家》、《小小人爱上学》等，对孩子暴躁情绪有积极作用。
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