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规律记不住怎么办？

自然拼读的规律不需要死记硬背。我们平时多通过阅读和拼读单词的方式，来学着运用。学生在拼读单词中尝到了甜头，自然而然就会开始运用拼读规律来拼读单词或者是平时的阅读中去了。

家长怎么辅导？

对于年龄比较小的学生，理解能力还比较弱。在练习拼读单词的时候，音标课一对一培训多少钱，还需要家长给予适当的提醒和纠正。

平时，家长还需要和孩子一起来阅读。一开始孩子不愿意读，也没有关系，家长带着孩子一起读。在孩子感觉完全自己可以胜任这份工作的时候，他们会主动要求去阅读。这样家长的目的也就可以很好达到。

但是前期的工作需要家长的大力配合。

[???]???[?a:]?要注意这2个音标虽为一组，但写法不同?音标故事：一辆[?i:?]??火车[?u?:]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，音标课一对一培训多少钱，一只是长尾巴，一只是短尾巴[??:?]???[???]

两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，汉口音标课一对一培训，它一疼，就发出[?:]??的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出[???]的声音

两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。医生说张开嘴，发[?a:]的音。***后医生给鹅打针，音标课一对一培训多少钱，为了让它们转移疼痛的注意力。医生分别给了一只鹅一个苹果apple，教学生1发[?]，另一只鹅一个鸡蛋egg，教学生1发[?e?]

分析素材结构，看看素材怎么答题

烤鸭们应该分别注意part2和part3的答案。看part2时，主要看答案是怎样回应题目中的四个小问题的，是怎样连接的，是怎样回答why这个小问题的（因为这往往是part中***重要的问题），回答时是持有怎样的观点，用了什么例子，怎样说理；看part3时，主要看素材的观点和论证，part3是尤为注重论证的一部分，因此学习和模仿高分素材里的论证思路，往往是part3制胜的捷径。看素材怎么答题，换句话说就是看素材怎么说理，时间充裕的烤鸭可以对素材句子进行编号，然后翻译，然后画出论证逻辑图，便于自己在下一次的练习中积极地使用上去，快速提高。