




英语学习,无非就是听、说、读、写四项能力。听力、阅读和写作国人都很擅长,但唯独口语成为大多数人的噩梦。究其原因,一方面是国人学习英语多作应试之用,应试注重听力、阅读和写作,唯独口语不做考试,因此中国学生的口语表达能力都非常有限。二是因为英语母语环境的缺失。没有口语练习的对象和机会,口语能力自然无法提高。
随着我国经济发展,我国和西方的交流也随之扩大,用英语交流成为大学生和职场人士一项不可或缺的技能。但如上所说,口语已成为国人对***流的一大阻碍。那么,如何才能在短时间内提高自己的英语口语呢?
其实,英语口语无非就是三个问题:怎么说,说什么,和谁说。怎么说是英语发音问题,说什么就是你所说的内容,和谁说是你与谁交流英语。首先明确这三个步骤,然后一步一步扎实去做,那么你的英语口语定会有一个系统的提升。
要学会在适当语言环境中使用适当的语言
语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词,使思想连贯、内容完整。如:在西方,医生看到***常问How do you feel" "What"s wrong"看到***脸色不好,常熟哪些英语培训机构有外教?,会说:"You look pale."或问:"Do you sleep well"而不说:"How are you"(你好吗?)那是西方人见面时相互寒暄的用法,并不是真的询问别人的身体状况。
当看到"好"字,就十分自然联想起英语里的"good"或"well",但我们更要研究其深层涵义,即在特定语境中"好"字的内涵和外延,如:
Put on your coat before going out.(外出前,穿好外衣)
Tom is a yes - person.(汤姆是个好好先生)
If the matter isn"t dealt with properly : you"ll get into trouble.(如果这桩事没有很好处理,你会陷入困境)
Oh: some one is injured.(不好,有人受伤了)
.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
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