为什么要努力学习
很多孩子,始终不知道,中考对于自己来说 ,意味着什么?意味着-次大检测,意味着一次大筛选，意味着一次大分流。
因为,你考试成绩好的,就会去到比较好的高中, 然后可以考上- -所比较好的大学。不要讲,读大学没有什么用,不要讲学历没有什么用。
告诉你，上了大学和没有上大学就是有区别。上 了好的大学,和- -般三流大学,毕业后就是起点不一样。所以,如果你中考没有考好,要么意味着没有好的高中可以读,甚至意味着没有书可以念。就此,初中毕业。
当然，你会说,我初中毕业就可以混社会,只要我努力,我-样可以有成就。而且你还可以举出那么几个例子。是的,没有错。但是这么低概率的事件,初中毕业出去混社会而且又特别有成就,会落到你的身上吗?
所以,亲爰的同学,还是抓住机会,拼搏青春,拼搏学堂吧。努力读书,用心刻苦,考试升学才是你的出路。
作为老师和家长,不抛弃,不放弃任何一一个孩子。多鼓励孩子,多开导孩子,给孩子摇旗呐喊,加油鼓劲。摇课教育突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从******中学挑选经验丰富的老师在线授课,学生可以足不出户,轻松上课,***学习。研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面辅导,让学生兔去舟车劳顿,足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测,针对每一个学生的具 体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中,真正做到个性化***学习。
学习好，眼界更宽广，前途不受限
俗话说，强者恒强；近朱者赤，近墨者黑。好好学习，获得好成绩，就有更大的概率，加入强者的群体。周围强者如云，便会促使自己，迅速变强。很多人发现，小时候一个学校玩的很好的同学，长大后却天壤之别——有的财富自由年薪百万，有的一辈子工薪阶一层，很大程度上就是因为所在圈子的差别造成。
比如亿万富豪，脸书创始人扎克伯格，在哈佛大学本科就读期间，就自主创业，还拉上了宿舍舍友克里斯·休斯一起，终这名舍友也获得巨大成功，实现了财富自由，很容易地就取得了多少人一生都不敢想象的成功。而这个前提就是，你，得好好学习，取得进入牛人圈的“资格”，例如——获得哈佛大学的录取。
多种作样的教学方法，提高***对英语的兴趣
爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。***英语教育只是启蒙，要把***放在学习英语的兴趣上，如果***对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。
因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
1、 故事教学法
故事对学龄前***具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使***在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
在故事的讲述中，将要学习的单词、短语和句子穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。
2、 情景教学法
在教学实践中，经常发现很多***会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。应该积极为***创设情境，这种情境要生活化，***在特定的情境中，理解每一句英语的含义。
3、 游戏教学法
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏能激起***学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供***充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让***在盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。因此，***英语教学活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让***在游戏中轻轻松松学英语。在这种情况下***觉得学习英语好玩，从而为以后的学习打下了良好的基础。