如何通过阅读来提升英语水平？
单词。基础比较弱，如果在阅读中生词出现的次数已经影响阅读体验，而你又不介意多花时间来阅读的话，建议可以适当的停下来查询单词，这是一个积累的过程，现在查到记住的单词都在你的大脑词库中，总有一天你会再见到它的，到时候就轻松容易的多了。
坚持。凡事预则立，不预则废。坚持从来都不是一个容易的事情，那就养成一个习惯。当坚持变成了习惯，惶恐变成了期待，一切也就顺理成章了。
如何培养英语阅读的习惯？
头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。 其他不良的习惯，诸如阅读时，有的注意力不集中，”思想开小差”；有的用尺子比着， 一行一行地向下移；有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声；有的 爱抖动双腿；有的过多地进行语法分析；有的还停下来查词典等等.
克服中式思维和国外西方思维的差异，锻炼逻辑思维表达
国外从小就会注重培养学生的逻辑思维表达，引导学生多去客观地思考问题，学会头脑风暴，展开话题和联想，有层次客观地去表达自己的想法。通过思维工具把话题素材归类，让表达出来的内容更有逻辑和说服力。这是目前在国内教育体制内基本没有接触到的内容，因此是需要补充和锻炼的，才能更好地把语言应用出来。
