









心理沙盘发展历程
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自沙盘游戏从产生几十年中,沙盘游戏疗法的实践已经有了飞速的发展,除了可得到的缩微模型的数量及种类越来越多外,沙盘游戏疗法的对象也开始逐渐从儿童转向成年人,从转向所有的正常人。另外,沙盘师们在沙盘游戏中对出现的古代象征符号的价值的兴趣也在日益增加。这些象征有上帝和女神,荒野中的生物,以及关于英雄的传说。它们对沙盘师的价值在于,通过认识到沙盘布景的物象和象征与古代世界中的原型之间有某种关联,可获得关于过程的更深一层的知识。
学校版心理沙盘
沙盘游戏自身具有必定的临床确诊效果,一般孩童个案与问题孩童个案在沙盘游戏中的体现存在显着的区别。2005年,对一个3岁孤独症男孩进行了历时1年半、共26次的沙盘。个案在中的游戏开展体现为动沙的力度增大、到游戏中想象性成分的不断增多、再到简略的协作游戏,进步了自我能量、并体验了协作和互动的快乐和自信心增强。
智能心理沙盘
面对装着光滑的沙子的平盘,旁边站着值得信任的师,接受者的头脑里会不由自主地产生很多意象,而那些各种各样人或物的模型,以及对沙子和水的感官经验,也刺激了无意识。沙盘游戏的本质在于唤醒人的躯体,碰触里面本源的东西。沙能捏造,水能倾倒,火能点燃,空气能流通。沙盘游戏中基本的流动和平衡反射出人的心灵以及整个自然界的过程。