一所学校既要有恒星文化,还要有行星文化。恒星文化是学校发展过程的关键事件和关键人物积淀下来的文化,是相对不变的;流星文化则是要与时俱进的,需要彰显时代印记的。其实,文化原本就应该是动态的,而非静止的。变是为了不变,是为了吐故纳新。
你的文化里有多少是预设的,又有多少是生成的?校园文化需要校长和***的顶层设计,需要创生和创意,但更需要倡导师生在共同的生活中去发现那些有意义、有故事的点滴,如此,校园文化便有探究性、实践性、互动性、生成性和开放性。
上面的图片是我们公司为成都市华西中学做的校园文化设计建设,校园文化墙,不仅仅是传承了中国5000多年来的文化,更紧跟时***展步伐,创造了颇具科技感和现代感的创客空间。
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庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心,以***精神为基础,以市场发展为到导向,为客户打造与维护品牌,强化市场竞争力。 10年沉淀,厚积薄发,欢迎来电咨询。。。
校园文化设计建设之——教学楼标语
1 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
2 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
3 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4 千里始足下,高山起微尘
5 学而不思则罔,思而不学则殆
6 敏而好学,不耻下问
7 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
8 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
9 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
10 汗水是滋润***的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
办公楼
1 美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹
2 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知
3 教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
4 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。 ——莎士比亚
5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家 亚当斯
6 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟
7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图
8 教育不在于使人知其所未知,校园文化墙设计,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金
9 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特
10 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞
11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝
12 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉 朋
13 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家 爱比克泰德
14 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家 亚里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的***——美国教育家福布斯
16 教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家 亚里士多德
17 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家 阿狄生
18 理想的教育,激发生命的潜能
19 教育的理想,提升生命的意义
20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
21 用一生的工夫准备每一节课
22 勤细实树形象 教研改铸师魂
23 没有无德育的教育,没有无情感的管理
24 当好学校的主人 做好师生的仆人
25 做好各项常规工作 荃面提升服务质量
26 发展是兴团之基 服务是立团之本
27 生活就是语文
28 厚积薄发 深入浅出
29 诗书养性 文章育人
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学校作为教书育人的地方,校容校貌就显得非常的重要,这不仅表现出一种强大的价值取向,也对学生的健康成长有着巨大的影响。因此,校园文化建设的***终目标就在于创建一种氛围,力图彰显学校的特色与个性,力图凝练学校的精神与***,以陶冶学生的情操,小学校园文化,构筑健康的人格,提高学生的整体素质。
1、类化校园:***又协调
建设校园文化首先就是要对校园进行分区,可以把校园分为教学区、运动区、生活区、办公区等,然后对各区进行类化。所谓类化就是把校园文化建设分区建设,各区保持一定的距离,各个分区***建设,但是又要相互协调,相形益彰。
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