学校厕所改造的要求是什么呢？你知道学校厕所改造的特点是什么吗？有什么样的特征呢？现在为大家进行解答学校厕所改造的改革方向：
1、学校公厕选址与厕所数量。***设置的厕所应位于教学和生活建筑物常年主导风向的 下风方位，与生活饮用水水源和食堂相距 30 米以上；避开教室和活动场所，距教室不宜太远。
2、 厕所基地排水通畅，不易被雨水淹没。厕所数量应根据学生人数确定，丹马学生人数较多宜 设置多座厕所。
3、学校公厕改 建类型。主要是结合本校是有自来水的学校，可以改建水冲式大三格式化粪池公厕。
4、小学公厕改建项目需纳入小学布局调整建设同步规划、同步设计、同步施工、 同步建设，同步使用，所需资金纳入学校建设经费预算。
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农村三格化粪池的学校厕所改造，一般可以细分为四个步骤，这四个步骤分别是:过滤沉淀、厌氧发酵、固体分解和排泄。那现在就由小编带大家一起遨游知识的世界吧!
我们的生活污水，首先是流入到塑料化粪池的格。在格池子里，粪便、卵等物沉淀下来，开始初步的发酵分解。发酵分解后的污水分为三层：浮渣层、比较澄清的粪液，固体状的粪渣淤泥层。
然后，粪便流入第二个细胞，浮渣漂浮在顶部，污泥沉积在底部，留在个池中进一步发酵。
在第二格池中，粪便继续发酵和分解，鸡蛋继续下沉，病原体逐渐，粪便进一步无害，浮渣和污泥的厚度与格池相比明显减小。
后，进入第三个隔间的粪便通常是成熟的，其中病原体和卵基本上已经被。
第三个功能主要是暂时储存基本无害的粪便。这样，经过三次脱水后，就可以进入下水道，进入污水处理厂，后进入河流。
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中小学改厕是“厕所革命”的重要内容，学校厕所改造是很重要的，特别是对于中小学的学校厕所改造，学校厕所改造是有保障的，那还是有很多人不知道我们的我们保障是什么，现在为大家来介绍一下吧：
厕所是中小学建设的重要配套设施，是师生基本生活卫生条件和校园文明健康的重要保障。党的十八大以来，各地结合改善中小学校基本办学条件，统筹推进改厕工作，取得积极成效。
但也要看到，一些地区特别是中西部地区中小学厕所还存在卫生不达标、安全有隐患、蹲位数不足、隐私难保障等突出问题。近期，同志作出重要批示，要求认真解决好中小学改厕问题。
各地要充分认识到中小学厕所不是小事，而是事关文明健康的大事。中小学开文明之先，大力推进中小学改厕，既是基础教育“补短板”的重要内容，更是“厕所革命”的重要组成部分，要坚决避免中小学校成为“厕所革命”盲区。
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