电脑的组成部分
DVD/CD ROM 即数字通用光盘。DVD光驱指读取DVD光盘的设备。DVD盘片的容量为4.7GB，相当于CD－ROM光盘的七倍，可以存储133分钟电影，包含七个杜比数字化环绕音轨。这些返回结果可能是作为使用者能够视觉上体验的，或是作为该计算机所控制的其他设备的输入：对于一台机器人，控制计算机的输出基本上就是这台机器人本身，如做出各种行为。DVD盘片可分为：DVD－ROM、DVD－R（可一次写入）、DVD－RAM（可多次写入）和DVD－RW（读和重写）。目前的DVD光驱多采用EIDE接口能像CD－ROM光驱一样连接到IDEas、SATA或SICI接口上。
1935年，IBM（International Business Machine tion）引入 "IBM 601”，它是一部有算术部件及可在1秒钟内计算乘数的穿孔咭机器。 它对科学及商业的计算起很大的作用。总共制造了1500 部。1937年，Alan Turing 想出了一个 "通用机器” 的概念，可以执行任何的算法，形成了一个"可计算（computability）”的基本概念。在计算机诞生后不久，人们发现某些特定作业在许多不同的程序中都要被实施，比如说计算某些标准数学函数。Turing 的概念比其它同类型的发明为好，因为他用了符号处理symbol 概念。1939年11月，John Vincent Atannsoff 与 John Berry 制造了一部16位加数器。它是第yi部用真空管计算的机器。同年，Zuse 与 Schreyer 开鈶制造了"V2”[后来叫Z2]，这机器沿用 Z1的机械贮存器，加上一个用断电器逻辑（Relay Logic）的新算术部件。但当 Zuse完成草稿后，这计划被中断一年。
***知识与技能培训包括***理论、***技能和***实习。学员在***理论的指导下掌握一定的***技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础；（4）社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。2.职业培训具有以下几个主要特点：（1）具有较强的针对性与实用性。HermanHollerith采用了Jacquard织布机的概念用来计算，他用咭贮存资料，然后注入机器内编译结果。职业培训目标、***设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。
