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一个生活在山林茂盛地带的部落，会较早发明和掌握的技术；每天都抽时间默写单词，不要因为拼写错误而失分，这实在是很冤枉的。一个生活在平原地带的部落，会较早发明和掌握农业生产技术；而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落，则会去摸索治理水害的办法。传说中被任命为农师、负责向各部落人民传授种植黍稷等农作物技术的后稷，其所属部落便居住于土地肥沃、适于黍稷生长的黄土高原；
比如政权及其机构，第三层次指表面文化，既看得到又摸得到的，物品或物质的文化。简单地说，就是精神文化、精神的***文化以及物质文化。若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。教育的目的，说是教化育人，其实就是让人接受各种有用的知识，以期将这些知识吸收、溶化，能够将其直接作用于社会，或者把这些知识作为基础，升华出新的知识，即发现和发明。
教育的社会功能是为***的发展培养人才，服务于***的政治、经济发展。教育的深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。我们处在婴***时期、还不认识几个字的时候，都是依靠听大人们说话来进行模仿的。从教育的定义可以看出，教育者在教育活动中起着主导作用，规划、管理教育活动的方向和目标、传递信息的内容和方式。
