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间接性提高低年级孩子学习兴趣

1、 减少作业量。

　　对于那些学习不好，怕学习的孩子，不好的方式就是给这种孩子大量做题，想通过做大量的练习来提高孩子的学习技能和兴趣，事实证明这是糟的方式。你越加大 他的作业和练习量，孩子越会对学习叛一逆，直至厌学。切忌给这类型孩子在老师作业的基础上还加作业，那会要了他学习的“命”。

　　孩子作业的书写必须认真，另外对作业题的理解要有深度，双师课堂老师，凡理解深度不够的，一律“暂存”，由暂存负责消化吸收。

2、让孩子从做简单容易的题中找到自信和乐趣，先易后难。

　　学习不好的孩子往往怕做难题和不太会做难题，家长想方设法多让孩子做难题，会让孩子对难题丧失学习更多的信心。正确的方式是给孩子多做容易的题，从做容易的 题目中找到自信和尝到甜头，容易的题做得多了，益阳双师课堂，难一点的题目也能做，如此持续。方法是“从容易的和基础的题入手，做得多了，难的也会做”。如孩子读一年级100以内加减法做得不好，你可让孩子多做些20以内加减法，20以内熟练了，100以内自然能做。

3、 多鼓励与肯定孩子，增加孩子的信心与动力。

　　多观察孩子的变化与进步，并不断的一而再，再而三的给予孩子正面的鼓励与强化。孩子就能从自己的进步中获得力量和信心，家长要做的就是“鼓劲与等待”，不 要做一段时间就放弃，持续下去，孩子的学习兴趣和成绩一定会逐渐上来，坚持！坚持就是成功！每一个孩子总喜欢重复被别人肯定的行为，你说他数学好，他就会 喜欢学习数学。所以，就是他弱的地方，你也必须找到那里的亮点。

4、 让孩子的学习符合规律，顺应“学习流程”。

　　“学习流程”认为学习就是发现问题和解决问题。让孩子知道发现问题是学习中一项非常重要的工作，发现问题对学习非常重要，在赏识和暗示中，让孩子乐于发现问题，敢于正视问题并把问题程序出来。

　　让孩子知道把自己不能解决的问题送给老师解决是天经地义的事情，是一个会学习的好孩子应该做的事情。

不要以为一时安逸，就不用学习

学习，首先是为了能***生存。吃饭靠自己的嘴，走路靠自己的腿！凡事不能靠老爸，自己闯天下！自己的生活，自己的理想，自己的事业，自己的辉煌，要靠自己的双手来创造！做到这些，就需要学习前人的知识和经验。人类5000年文明的积累，需要你在短短十几年充分掌握。站在巨人的肩膀上，才能看得更高，走得更远。

也许你会说，现在的生活很安逸，父母的钱一辈子都花不完，还学习干吗？

别忘了，钱赚得困难，花得容易！现在有钱，不代表能够守得住财，不然怎么会有“富不过三代”的谚语？为什么很多富豪花大价钱，双师课堂免费，送孩子到教育水平很高的芬兰、瑞士、英国的寄宿高中学习，目的，就是希望孩子习得很高的修养和学识，有能力将家族财富传承下去，并将家族企业发扬光大。

亿万富豪的孩子尚且不敢放松学习，何况寻常人家，有何财可守，还不赶快学习？

初中生学习应该怎样引导

学习态度是非常重要的，同时也得有明确的学习目的。学习为了什么，为谁而学习，这点必须让孩子明白。如何引导初中生热爱学习?这个问题还是要父母和老师积极的配合和正确的引导孩子们，比如说在学校老师要多鼓励孩子们爱学习。初中生不是小学生基本上老师积极弓|导孩子们都会明白老师的用心，首先要让他们知道学习的重要性，进入初中后要养成一个良好的习惯，老师要给孩子们拟定一个小目标，先让孩子们一步步的从小目标开始慢慢的达成计划有规律的引导孩子们，爱学习，喜欢学习。当然了老师一方努力也不行。

在家里还是需要父母的支持，- 般父母都以鼓励为主，父母要和孩子共同学习，双师课堂兼职， 一同进步，还有就是父母就是做到不要看电视，玩手机，和孩子一起分享学习的过程，一起努力，要让孩子在学习的气氛中热爱学习，热爱生活。要让孩子感觉自己的父母和他们在共同进步。平等的对待学习。没事的时候也可以多陪孩子逛逛书店。要与孩子多交流沟通。及时了解孩子在学校发生的事情，要跟孩子 多聊畅想未来的前景、多读书的重要性。