心里压力大，心情紧张，怕说不好被父母骂，自卑等原因也会导致孩子口吃。孩子突然的精神刺激，如受惊吓，环境突然改变等造成心理紧张，没有得到有效的缓解，也可能导致口吃。如父母吵架对孩子的影响是很大的，所以父母这方面要注意。用心倾听：把注意力放在孩子说话的内容而不是说话方式上。总是等孩子说完了家长再回应。多关注语言技能之外的综合能力发展，如社交、情感、体格、智力等。当爸爸妈妈看到宝宝从咿呀学语到逐渐开始用语言表达自己的见闻想法，无不感到惊喜。但是研究表明，在学龄前儿童中，多达约8.5%的孩子都会在某个阶段出现或多或少的“口吃”现象，这让爸爸妈妈们格外揪心和烦恼。
儿童口吃的五种矫正方法
发音法：在每句话的开始轻柔地发音，把速度降到很慢的程度。
呼吸法：通过深呼吸使肌肉获得适当的运动和协调，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。
突破法：将口吃患者***在一起或单独到人群密集的地方去演讲、唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。
森田疗法：放弃口吃的***，接受口吃，顺其自然做自己该做的事。
药1物***方法：每天或在需要说话之前，服一定当量的***剂，缓解紧张情绪，但必须在医生的监督下使用。
口吃的介绍
口吃，俗称结巴，是一种常见的口语现象，从病理学来分，分为一般性口吃现象和口吃障碍。口吃是一种常见的口语现象，从病理学来分，分为一般性口吃现象和口吃障碍。一般性口吃现象，指人由于正常生理和心理因素造成说话时字音重复、停顿、卡壳和字句中断等一种语言现象，这种现象人人都会发生，是一种正常的语言现象。此类口吃现象不属于本书讨论和研究的范畴。
