怎样学好英语？
一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。***英语教育只是启蒙，要把***放在学习英语的兴趣上，如果***对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
二：提高英语阅读理解能力。摇课一对一老师是来自欧洲***，入门学习英语，就知道三个人是非常重要的把它简直是地道口语。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和***，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种的阅读方法，其原理在于“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。另外新学期学的是新知识,如果是补弱型的可能不会一下子见到效果,在成绩方面要有一定的耐心。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些***句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
在线一对一网课优点
1、线上上课让娃更有自信，不再受学校老师的冷嘲热讽，很多学生讨厌上课往往是因为老师的某一句歧一视性的话语；
2、根据学生接收情况，自由安排课程，可快可慢，知识点不掉队；
3、家长随时可以监课，就算没在学生身边，照样可以用手机、电脑、平板等工具实时监课；
4、家庭监控系统也可以实时看到学生学习情况；
5、学生、家长远离垃圾社交，花的每一分钱都明明白白；
6、学生远离校园暴一力、变一态老师，孩子的成长没有回头路，***再怎么制裁那些犯一罪也都是事后，实际上学生受到了侵害远远高于大家看到的；
7、现在的学生从生下来那一刻起就已经接触电子产品了，只需要正确的引导即可。
间接性提高低年级孩子学习兴趣
1、 减少作业量。
对于那些学习不好，怕学习的孩子，不好的方式就是给这种孩子大量做题，想通过做大量的练习来提高孩子的学习技能和兴趣，事实证明这是糟的方式。适合孩子的家教老老师需要满足三点要求:能教、会教、能驾驭孩子。你越加大 他的作业和练习量，孩子越会对学习叛一逆，直至厌学。切忌给这类型孩子在老师作业的基础上还加作业，那会要了他学习的“命”。
孩子作业的书写必须认真，另外对作业题的理解要有深度，凡理解深度不够的，一律“暂存”，由暂存负责消化吸收。
2、让孩子从做简单容易的题中找到自信和乐趣，先易后难。
学习不好的孩子往往怕做难题和不太会做难题，家长想方设法多让孩子做难题，会让孩子对难题丧失学习更多的信心。在有很多学生都不喜欢学习，可能是被网络上的一些短视频软件所蒙骗了。正确的方式是给孩子多做容易的题，从做容易的 题目中找到自信和尝到甜头，容易的题做得多了，难一点的题目也能做，如此持续。方法是“从容易的和基础的题入手，做得多了，难的也会做”。如孩子读一年级100以内加减法做得不好，你可让孩子多做些20以内加减法，20以内熟练了，100以内自然能做。
3、 多鼓励与肯定孩子，增加孩子的信心与动力。
多观察孩子的变化与进步，并不断的一而再，再而三的给予孩子正面的鼓励与强化。一个学习不好，但乐于助人的孩子，就是好孩子，如果他肯加油学习，就会变成更好的孩子。孩子就能从自己的进步中获得力量和信心，家长要做的就是“鼓劲与等待”，不 要做一段时间就放弃，持续下去，孩子的学习兴趣和成绩一定会逐渐上来，坚持！坚持就是成功！每一个孩子总喜欢重复被别人肯定的行为，你说他数学好，他就会 喜欢学习数学。所以，就是他弱的地方，你也必须找到那里的亮点。
4、 让孩子的学习符合规律，顺应“学习流程”。
“学习流程”认为学习就是发现问题和解决问题。让孩子知道发现问题是学习中一项非常重要的工作，发现问题对学习非常重要，在赏识和暗示中，让孩子乐于发现问题，敢于正视问题并把问题程序出来。
让孩子知道把自己不能解决的问题送给老师解决是天经地义的事情，是一个会学习的好孩子应该做的事情。
如何提高孩子注意力？
如何提高孩子注意力？除了寻求像我们这种***机构、***老师的帮助之外，家长在家也可以帮助孩子提高注意力，只需要花点时间陪孩子“玩游戏”。
听课不走神
训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。
训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。
1. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715
2. 听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。也可以作为学生，以人工智能和大数据为基础，经注册、测试、跟踪服务后，智能匹配推送与自主选择相结合，通过新的***、虚拟现实等成像手段进行在线学习。这一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。