***学校的***孩子心理治1疗方法有哪些,行为契约法：这是一种民主的做法，家长或老师和孩子通过平等交谈，共同制定一定的***的行为约定。孩子是约定的执行者，家长或老师是契约的监督者，孩子、家长或老师都要严格遵守，根据契约一起来约束孩子的行为，旨在培养孩子的自我约束力。如果你的孩子有了***，而你不知道该怎么办的时候，请尽快去咨询***的心理咨询师寻求办法和帮助。
不要一味反对孩子使用电脑，电脑在当今社会作为一种学习、生活的工具有其独特优势，不能被禁止。禁止孩子使用电脑并不现实，可能会引起孩子的逆反心理，其结果适得其反。
赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长是他的后盾，而及时的赞扬是对每一阶段成绩肯定。
帮助网络成瘾者做自己我认知，让***孩子从心里自发配合家长的***教育，学会如何正确上网。
对青少年而言，***其实更多的是一种逃避性1行为，而不是什么对大脑有认知损害的行为。科普一下，手指所对应的大脑区域是非常大的。意思是，手指越灵活，人就越聪明，越灵活。
***被称作***是非常不合适的，把***和毒1瘾、酒瘾、烟瘾放在一起更是不合适。既然把***称为逃避性1行为，那孩子逃避的是什么呢？显然，孩子逃避的是家庭，逃避的是父母。有资料显示，***的家庭通常存在父母不和谐，缺乏沟通的情况。***固然是社会问题，但更是家庭问题。家庭问题不解决，哪怕没有网络，孩子也会以其他的形式把家庭问题展现出来。
为什么中国的青少年***问题这么严重？孤独的生活
对中国孩子尤其是城市孩子来说，有一个重大的缺失是游戏缺失。很多人以为，在中学阶段孩子已经不需要游戏了。实际上青春期的孩子仍然需要游戏，只不过他们需要社会角色更丰富的游戏，需要有象征意义的游戏帮助他们长大。现在中学体育活动不很少。当现实生活无法满足时，青少年就去找替代品。网络游戏大多都是战斗游戏，具有及时反馈的特性，能在短时间内获得大量的满足感。因此很容易被青少年迷恋上。这也是为什么我国青少年网络成瘾以游戏为主的重要原因。
