校园科技馆建设的重要意义
让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设校园科技馆的重要目标。校园科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展;校园科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。科技互动室的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。
设计方案一
让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设科学探索实践馆的重要目标。
展品中包含了物理学中的五大部分（力学、热学、电磁学、光学、原子物理学）。通过参观、动手、探索、总结、掌握基本的科学探究方法和思维方法。
科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；有些展品安装的位置比较特殊必须要考虑如磁场、噪音干扰、机械冲击、开关电源等。也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
科技馆（Science and Technology Museum）主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动***技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3D模型，参观者能在虚拟的科技馆中随意游览，观看馆内各种藏品的三维展示，查看各种科技作品的相关信息资料。科技馆规划和功能发挥首先，在规划方面涉及选址问题，选址工作涉及城市发展的方方面面，需要从城市总体规划角度考虑。
虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。在虚拟现实主题游乐公园中，从太斗到海底探险，大量不同类别的VR体验设备为人们带来了进入虚拟世界的机会！中国科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆，其中比较的的科技馆有中国科技馆、天津科技馆、上海科技馆、广东科学中心、重庆科技馆、绵阳科技馆等。
即使是在早期阶段，VR也正成为趋势潮流。需要再次强调的是，要避免VR成为昙花一现的小花样儿，富华智能科技积极思考如何将VR和其他元素结合起来，应用在虚拟现实主题游乐公园产品之中。现有的部分VR体验设备，已经证实非常流行。展品形象能吸引观众，演示效果好观众一眼看见的不是科普展品所告知他们的科学原理，而应该是外形。这些体验十分直观，只通过简单的玩法机制，就营造了华丽的沉浸感！
虚拟现实主题游乐公园之中不能只有一种单维度的体验，而是应该思考如何将VR有机整合进其他的机动设备中去。这种新技术不应仅仅是满足消费者的猎奇心理，还应在动感、行走、驾驶、射击游戏中体现到它的魅力。
