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人生如此漫长，英语好不等同于以后成绩也会好，英语好也不等是未来成功的必然条件。在学习英语的过程中更重要的是学会学习，心理学上称之为“元学习”，就是一个人所运用的学习策略，即怎么去学会学习，学习英语也是学习习惯养成的一个过程，而这两点才是伴随个体一生的重要能力。阅读式学习，让孩子在网上循序渐进地去看一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、动画片、动画故事，去听英语歌谣、歌曲等等。
一个英语的环境，并非要刻意的规定出读写时间，无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到公园、***、商店、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。儿童自然就是看莫过于看动画片，可以尝试着让孩子看一些英文学习动画片，让孩子们在生活中轻松的接触英语，孩子们都有模仿天性，也自然的会开口说。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
