按基本图形添辅助线：
每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们把它叫做基本图形，添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图形，海德壹号附近初中数学辅导中心，因此“添线”应该叫做“补图”!这样可防止乱添线，添辅助线也有规律可循。举例如下：
(1)平行线是个基本图形：
当几何中出现平行线时添辅助线的关键是添与二条平行线都相交的等第三条直线
(2)等腰三角形是个简单的基本图形：
当几何问题中出现一点发出的二条相等线段时往往要补完整等腰三角形。出现角平分线与平行线组合时可延长平行线与角的二边相交得等腰三角形。
(3)等腰三角形中的重要线段是个重要的基本图形：
出现等腰三角形底边上的中点添底边上的中线;出现角平分线与垂线组合时可延长垂线与角的二边相交得等腰三角形中的重要线段的基本图形。
学而优给家长的建议
1、培养孩子控制情绪的能力
做父母的，不管你的孩子正处于哪个年龄段，你要想教育好他们，必须提前了解他们的心理。
如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。
2让孩子知道，海德壹号初中数学培训，学习是他自己的事情。
父母应该提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。告诉孩子他在为谁、为什么而学习。这样，对于思维正在高速发展的四、五年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。
3、经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。
如果你不知道如何鼓励孩子，请在极客与数学后台回复“鼓励”进行查阅。
4、父母要谨慎对待“陪读”
四五年级过后，尤其要注重培养孩子***学习的能力，家长介入过多，可能让孩子形成依赖。孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，海德壹号附近初中数学教育机构，就照着父母所说的答案写上了。
5、培养好习惯，克服坏习惯
就像前面提到的，四五年级是习惯培养中后期，这个时候再不加强好习惯培养和坏习惯纠正，卫辉初中数学，等到六年级、初高中改起来会更难。
熟练应用初中数学公式是学好数学的必备条件。
1 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
2 定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形
3 定理2如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
4 定理3两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上
5 逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称
6 勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a b=c
7 勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a b=c，那么这个三角形是直角三角形
8 定理四边形的内角和等于360°
9 四边形的外角和等于360°
10 多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°
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