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用心倾听：把注意力放在孩子说话的内容而不是说话方式上。总是等孩子说完了家长再回应。多关注语言技能之外的综合能力发展，如社交、情感、体格、智力等。男孩比女孩更易发生口吃：男孩与女孩发生口吃的比例大约为3：1到4：1。肌肉的协调：一些孩子讲话时在发声肌肉运动的先后次序上不协调，会导致言语不流畅，这好比是学走路的孩子如果肌肉不协调就会绊倒或跌倒。此外，安徽儿童口吃，家长还可以多鼓励孩子自理和自立、避免过度保护、培养他们积极地面对挫折。

儿童口吃的发展

再往后发展，口吃就成为了孩子严重的问题了。这个时期的孩子已经出现某些心理问题，口吃也从单纯的生理问题逐渐向心理问题转化。孩子会刻意回避某些需要大段论述的场合，矫正儿童口吃，对自己的口吃问题产生窘迫感、恐惧感，害怕与他人交流，社交圈子逐渐缩小，甚至产生自闭、抑郁倾向。合肥市信康口吃矫正研究所欢迎您的咨询

儿童口吃的过程

一般情况下，口吃是不会随着年龄的增长而好转的，儿童口吃矫正机构，如果干预不当，儿童口吃矫正机构哪家***，甚至会加快口吃的严重程度。虽然不同每位口吃者都有不同的症状和发展过程，但总体来说前期总是会出现非自愿的音节重复、停顿、语音拖长，并伴随因为想努力发音而做出的一系列附加动作。这些口吃儿童中的一部分并不是真正意义上的口吃，而是“发育性不流利”，5岁前还在语言发展期的孩子因为其发育特点而多发，是暂时性的语言不流畅，八成的“发育性不流利”在入学后会自行消除。