





青少年孩子***,征得孩子同意,制定***计划,青少年***中心,严格落实,家长要和孩子进行沟通商量,在征得孩子同意的情况下,***青少年***机构,共同来制定***计划,***终目标是孩子达到能够控制自己的上网行为,适度上网。在制定***计划时,要采用循序渐进的方式,一点点的减少孩子上网时间,毕竟***不可能立马戒除的。可以启动奖罚机制给予适当刺激和出发,给孩子提供***的动力,

识别***、尽早救助;过度使用的行为模式
使用网络超过了日常需要,并可能出现强迫模式(欲罢不能)。比如,有的孩子为了网上游戏,不能认真听课,不能正常完成作业,南京青少年***,吃饭也玩,睡觉也玩。还有一个特征就是明明知道不应该就是控制不住,有的孩子被家长批评教育后痛下决心,但是当拿到手机后,就无法控制自己,正规青少年***,有孩子如饥似渴的玩,有的孩子感受是就想把手机吞下去。


***学校的***孩子心理治1疗方法有哪些,想象疗法:通过对孩子进行***行为后果的教育,主要通过观看各种***犯1罪行为的记录片、新闻报道和图片等,让孩子认识到***的后果。并自己想象自己如果沉迷网络后也可能会出现这样的后果,让他们想象自己“***的自己”的丑恶形象,自我产生厌恶感,让其厌恶自己的过度上网行为,从而激励自己找回自我,增强自我抵抗能力,但注意不要泛化到厌恶整个自我。也可以让孩子写观后感,进一步增进孩子的抵抗***能力。

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