近来，***标准委同意发布***标准 GB/T31888- 2015《中小学校服》，标准中规则校服直触摸摸肌肤的有些棉纤维含量标称值不低于35%，甲醛和pH值到达纺织品根本安全技能请求种类B类等，中学生校服定制厂家，标准自发布之日起施行。这是中国手个专门针对中小学校服商品的***标准。调查几所校园，中学生校服，从学生、家长反应的情况来看，他们更情愿选择棉质、健壮的校服，对安全性和舒适度请求较高，厦门学生校服，其次才是样式、颜色。
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学校为什么要求孩子穿校服《4》
是孩子偏爱“运动装”吗，学生校服，学校也曾试着要求孩子统一穿礼服上学，但很多家长表示强烈反对，认为学校太苛求，而且实际操作中也有很多问题。“每天的课间操，孩子穿着没弹性的西装礼服根本没法做，更别说打球、运动了。如果有体育课，那就更麻烦了，孩子们只能带着衣服和鞋来上学，上课前到教学楼的洗手间换运动装。”***后校方和学生们终于得出一个结论，还是运动装好。
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从孩子思维发展的特点来看，孩子的科学认知具有明显的象征性特征，形象、画面、动作是他们思维的中介和符号。孩子对世界的思考模式是具体形象的图画式的，他们对周围世界的把握往往是用一种天然整合的方式进行的。
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