1.分开洗涤
领到新的运动校服后应当先清洗再穿，深浅色的校服应当分开洗，以免相互染色。
2.款式可以选择稍大一点
含棉或全棉的衣物通常洗后都会有缩水表象，采购时可稍大一点。
3.不能在漂白剂中浸泡，及用30℃以上的热水清洗
有色校服不要用带漂的洗衣粉洗，也不要放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的热水清洗。
4.先将服装的扣子、拉链等拉好后再洗
5.不宜长时间浸泡，清洗后轻力拧干，捋平整
如果是易褪色的棉质校服，浸泡时间不可过长，防止出现互染或缩水的表象；且清洗后不要用力拧干，在半干的时候应当用手在领子、 前襟等关键部位用手拉一拉，干后再用手拉一拉，校服就能很平整。
按季节、需要设计
学生校服的设计要按照不同季节，分为春装、夏装、秋装、冬装。这可以根据各地区的实际情况具体分析，根据不同地域的节气变化的特点选择面料、款式。我国南方地区春秋季节气候变化不明显，春秋季可通用，冬季寒冷夏季酷热，在设计上就要着重考虑冬季的防寒保暖功能和夏季的透气散热功能。而在北方地区，冬天可以考虑增加棉外套或羽绒外套。这种季节性分明的学生校服能保证学生一年四季都可以穿着，节省家长的开支。
学生校服的制作工艺应该符合无气味、无变形、无线头等特性。把质量问题个个落在实处，只为给孩子们的健康确保万无一失。
夏季穿的学生校服好为透气、散热、吸湿的纯棉织物，忌穿合成纤维，而要选用柔软的全棉纺枳的软布。
学生校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等，运动型学生校服是中国大陆的主校服。
我们都知道学生校服的款式都是以运动服为主的，因此在设计上难免会有一些局限性。那么学生校服在设计上应该从哪些方面进行改革呢？
