野外拓展和素质拓展的区别：
野外拓展，因为活动场地的特殊性，大多数开展的项目有野外露营、野外漂流、徒步、户外探险等等更具有身体挑战的项目。素质拓展却不然，它重在的不是一个主要身体的挑战，而是心理。因此素质拓展的项目很宽泛，形式也很多样。
安全方面的区别。徒步是要比拓展训练培训要***。这里的野外拓展也要比素质拓展的不安全因素要大，因为二者所开设的项目以及户外场地不同。蓝海创力在这里友情提醒大家，不管是从事野外拓展还是素质拓展，参训的学员们都必须要买***。
训练要求上不同。素质拓展正因为相对比较“安全”所以在训练上要“轻松”，更会侧重在个人的心理突破上以激发潜能；团队方面则更加注重团队合作、凝聚力等精神方面。
拓展训练的意义
对于参加呼市拓展训练的职工而言，拓展培训活动既是在心理上，也是在生理上，对参训人员的一次提炼和综合能力的补充。蓝海创力是以体验、分享为主要教学模式，打破了常规的培训模式，旨在培养人们积极的生活态度与团队合作的精神。拓展项目的展开和进行都会通过培训师悉心指导，学员全身心投入在活动中，只有实践才能出真知。
拓展培训是对自我的一次洗礼：
拓展培训的主体是学员，引导者才是培训教练。在完成拓展项目的同时，学员能够根据自己的表现完成自我教育。拓展培训师非常尊重学员的主体地位和主观能动性。学员会发自内心的进行反思，将拓展训练中提高的能力应用到工作和生活中.在工作中如何能够不断的发现自身问题并改善问题，包括如何能够更好提高部门与自身的工作效率，对于这些问题上海拓展训练会给你一个很好的解答。而且拓展训练拓后期的分享总结，也会让学员不断地吸收他人所长，反省自己，从中获得成长。
拓展培训是对自我的一次挑战：
拓展训练的项目都具有一定的难度，主要表现在对参训学员心理素质的考验上，需要学员对自己的能力极限作出挑战，跨越心理障碍，实现自我突破。通过拓展活动受训学员可以认识到自身潜能，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。也能认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；更为融洽地与群体合作。
企业户外拓展的构建团队基本流程
通过户外拓展，可以让不同企业不同***不同部门的成员组建一个临时组中，知道如何去互相配合，互相支持，达成一个共同的，以团队目标为重，平常的时候可能对自己合作方面认识不是特别多，而在一个临时***在有限期限完成一个任务的时候，陌生成员相互配合，相互支撑就显得特别的重要。
在团队创建的过程中，团队的成员是不同的***和不同的企业的人，通过不同的方式走在一块儿，大家彼此陌生，对互相的特征不了解，对团队的一些规章制度不了解，对团队的目标也不是很了解，所以说组建团队，也就叫破冰之旅，是为团队成员后续工作中目标和沟通方式，服务不阶段的一个奠基作用。
通过团队组建流程可以让希望从事管理岗位，希望有带队潜力的这些同事，能够真正的体验，如何带领一群人朝着一个目标一个方向，及构建自己需要的成员方式，和***方式实现***的一个目标。
拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加***，它是对正统教育的一次提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出较大的能量？如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量？
以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外***的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。
