***表示，婴***时期是孩子***系统发育***快、各种潜能开发***为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，早教，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的***初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的***1佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激1活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
早教
从1.0时代到3.0时代的早教市场据介绍，在1.0时代，早教还处于萌芽状态。早教中心规模小，市场呈零星、散乱的分布状态。缺乏完整理论支撑，沿袭中式传统教学模式，早教多少钱，教师为主角，主要关注孩子的身体保育加简单知识灌输。到了2.0时代，西式早教理论浸入，早教多少钱，孩子成为主角。亲子早教中心(3张) 随着西方脑科学的兴起和发展，市场上普遍强调“智能开发”，不仅缺乏本土化有效整合研究，而且进一步陷入“单一维度强调智能”的泥淖。而发展至3.0时代，***政策开始干预介入，早教规范化、科学化趋势明显。科学早教将家长、孩子同时纳入教育范围。
远近原则
宝宝在长高的同时，也按照远近发展原则（从中心到四周）向“外”生长。
在整个幼年时期，宝宝胳膊和腿的生长速度都快过手和脚，所以涂鸦期的孩子使用身体的部位依次从肩膀到大臂，再到小臂、手腕、手指，动作也越来越精细，这也是远近原则的体现。
6个月以后的宝宝，可以进行有计划地运动训练。
例如
大动作 ：跑跳、翻滚、骑乘、球类运动等
精细动作：顺序依次是胳膊、大臂、小臂、手腕、手指，因此***在指导时要遵循这种规律，并做到适当放手，让宝宝有更早的机会***探索体验。
科学的培养宝宝你的孩子一定会更棒！
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