孩子有这8个表现，说明感统失调了！
1.注意力不集中
2.身体协调能力差
3.好动
4.咬指甲
5.爱发脾气
6.阅读困难
7.语言发育不良
8.难融入团队
如果你的孩子有这些表现，那说明感统失调了，在孩子小时候，出现以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上小学了，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的好时间！
感统失调该肿么办
3-4岁，投篮（大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动）
家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练，适当增大距离，以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子，增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中，也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入，增加孩子的社交互动！
4-6岁，画画（精细动作 、手眼协调、注意力、***、开发大脑）
画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的，在绘画的过程中让孩子安静下来，通过对事物的观察，提升注意力和***，并对大脑进行开发。同时手眼协调能力，也得到了锻炼！视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。***初可通过一些简笔画，让孩子对画画这件事产生兴趣，随着孩子兴趣的提高，在玩的过程中从而改善感统失调！
画画本身也是一项非常好的兴趣爱好，所谓，绘画是孩子的第二语言，感统失调的孩子，很多会有语言表达不良的现象，因此，造成性格急躁，绘画也是一种表达和宣泄！
哪些儿童需要进行感统训练
有如下表现的儿童，可能是感统失调造成的：
1、视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，***差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
2、触觉敏感过度：表现为容易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生环境，咬手指，爱哭。脾气暴躁，不喜欢他人触摸。
3、触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。
4、本体感失调：方向感差，动作协调不良，走路容易摔倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差。定地方（2-3岁）训练目的：发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。由于儿童总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张、jiao虑状态，长期就会表现出自卑感。
5、前庭及平衡感失调：好动不安，注意力不集中，比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。有的严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。
感统失调--前庭感觉失调训练方法
这类孩子通常灵活度不够，平衡感差，走路经常碰撞东西，容易摔跤。其次，语言发育迟缓，阅读困难，注意力不集中，方向感差，学习能力和习惯也很难培养。
可以借助圆筒、平衡踩ta车、滑滑梯、平衡木、大龙球等器械，调整孩子前庭信息和平衡***体系自从反应机能。
让孩子在平衡木触觉板上来回走动，光滑均匀的刺激颗粒可充分刺激足部。两端卡槽和背面凹孔设计，在训练时不容易脱节，增加孩子的安全感，拆卸起来也更方便。
