对学校宿舍床样本进行理性点评
运用上述的语意差分法对筛选出的8个具有代表性的学生公寓床样本进行理性评价，也就是让所有受测者对样本根据设定的评分标准对每一样本和对应的理性词汇进行评分，并记录下来。
学校宿舍床点评进程：选择30名高校学生，其中30名受测者都是随机选取的，没有***、年级的要求，男女各15人。30名受测者全都积极合作，使测试活动顺利完成，30份调查问卷全部有效。收拾所得的数据，为后期的正交计算做好预备。
剖析学校宿舍床发展进程与定论
在其他现有的理性工程学研讨事例中，大部分学校宿舍床都是选用模糊数学理论进行理性诉求与设计要素关联性的剖析，但此研讨对研讨者的数学要求极高，数据稍有偏差，研讨结果将不具科学性。因为本次课题的研讨者***限制，因而采取实施进程相对简单的正交实验办法，并辅以定性剖析，使实验成果更具科学性。学校宿舍床由上述的预测得分可得到学生公寓床理性意向的点评，这关于开展后期学生公寓床规划的目标和规划***有着重要意义。
学校宿舍床
在有限空间内进行有用合理的***公寓设备，并对公寓床体系进行人性化规划，以满意今世大学生的生活学习的需要，是当务之急。学校宿舍床首要以人机工程学为理论依据进行剖析，对用户需求进行体系研讨，从人性化的视点出发，使公寓床的规划得以醉大极限的发挥其功用，并供给规划的理论依据及技能参考，处理现在的供需矛盾关系。（2）公寓床体系的作业区域分析：歇息和歇息方法，完结抵达歇息区的肢体动作要求，施行歇息或学习过程中的身体动作支撑。
要学校宿舍床从以下方面进行剖析和研讨：
（1）我国高校学校宿舍床体系的研讨现状并对其剖析，总结现在产品存在的首要问题和处理方向，剖析大学生公寓床体系的用户需求研讨，从公寓床体系的运用环境和用户需求等方面进行剖析，并对运用集体大学生进行心理特征剖析。
（2）对学校宿舍床的人性化规划思想理论剖析研讨。
（3）首要剖析了影响大学生公寓床体系人性化规划的要素, 提出大学生公寓床体系人性化规划的原则和办法。
（4）对学校宿舍床学校宿舍床体系的特征进行剖析，并对其点评办法进行研讨探讨。从公寓床的物理功用区域方面进行剖析研讨，得出一种契合大学生公寓床体系规划的点评体系和点评办法。
（5）通过大学生公寓床体系实际事例规划，验证了首要理论和办法的可行性。
公寓床体系的规划着重其功用性，着重标准化以及大批量的生产，如果在产品规划中一味的寻求功用，忽视了人情；所谓人性化规划产品，是包含人机工程的产品，只要是人用的产品，都要在人机工程上给予考虑，学校宿舍床造型与人机工程无疑是结合在一起的。一味的寻求简洁，缺乏装饰；一味的寻求创新，忽视了传统；一味的寻求统一，学校宿舍床忽视了多样性等，这些都是我们在规划中需求避免的。从另外一个角度来讲，实质上这是对人的一种愈加关心的规划：人不是作业机器，而是有作业能力，但一起需求生活、需求关心和关心的有智商的情感化动物。学校宿舍床规划就应综合考虑环境、资料、工艺、造型、运用环境、消费者心思等各种因素，以环境具有亲和性、运用具有合理性、消费者心思得到满足等方面为开发要点。
学校宿舍床体系的用户模型建立
用户模型包含用户的思想模型和任务模型，思想模型首要研讨的是用户的认知心思，从感觉、思想、了解、挑选、决断、处理等方面进行；任务模型首要研讨的是用户的行为进程，从价值观念、需求、运用心思等方面进行。
