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按照孩子身心发展的一般规律,3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,***园大班才开始出现逻辑思维的萌芽,8-12岁则是***的时期。一般的早教机构经常会说,上早教课的宝宝更聪明,上学后学习成绩好。其实,这也没有科学的依据。实际上,人的大脑发育是一个漫长的过程,2岁前的早教活动确实对孩子的智力发展有促进的作用,但如果家长功利的来看待这件事情,就会得不偿失。
早教中心的收费不低,但早教老师的收入却不见得高,所以从业人员的素质存在着比较大的差异。尤其是一些管理不善的早教中心,老师的流动率也相对比较高,影响孩子上课的感受。我们在选择的时候,不妨跟带课的老师聊聊,看看她的经验和理念如何, 比如问问如果孩子听课的时候哭闹怎么办?如果两个孩子抢玩具怎么办?等等。听听老师的回答,就能大致知道老师的理念和水平。
小***的玩具应该具备颜色鲜艳、悦耳动听、节奏鲜明、可抓可握、可以蹬踹的功能,并且可以安抚情绪,因为这个时期的小***保持愉悦的情绪对健康成长是十分重要的。玩具必须安全可靠,首先要看有无***产品安全认证标志(3C认证),选择厂家的产品,并且适用于相应的年龄段,所使用的原材料必须是没有任何污染(包括光、噪声污染)、没有机械伤害、零件牢固并适合孩子啃咬。