孩子上早教班还能帮助家长解决一些自己遇到的困难。早教班里不仅是孩子的乐园，也是许多新手妈妈交流和学习的平台。新手妈妈有什么不懂的不会的，通过与其他妈妈的交流取经，便能迎刃而解。曾有一些观念认为对孩子进行早期教育是给孩子增加负担，童年就应该让孩子放开了去玩，我认为这个观点是不对的。我们要辩证地看待问题：我们所反对的盲目早教，是不管孩子的趣味性，武汉早教，不管孩子能否接受，便一股脑地给孩子灌输各类知识，但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对孩子进行适当早教，可以开发孩子大脑潜能，不让孩子***宝贵的时光仅是在玩中度过，是有必要的。
早教
误区一、目标太高在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，早教学校，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
误区二、盼“神童”调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，***1好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，早教学校，那结果只能等于拔苗助长。
早教到底能做什么？
大脑发育篇
大脑***1先发育成熟的两个部位是初级运动皮层区（控制诸如挥动胳膊这样的简单动作）和初级感觉皮层区（控制诸如视觉、听觉、味觉和嗅觉等）。
其中，早教学校，初级运动皮层负责有计划的运动，决定什么动作先实施，什么动作后执行，这一点在控制复杂动作方面尤为重要。 宝宝长到6个月时，初级运动皮层的发育已经达到可以引导TA进行大部分活动的程度，此时，像抓握反射和巴宾斯基反射这样的先天反射将会消失。 6个月以后的宝宝，可以进行有计划地大脑训练。
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