实景视频：包括展教活动、展品原理说明、操作步骤、参与演示、衍生故事、科学原理在日常生活中的体现或者运用等;有整体故事线、逻辑严密、生动活泼;
音频：数字科技馆内容结合互联网端(Web网站)和移动互联网端(APP应用、微信、微博等)播放。
二维动画游戏：
游戏策划：充分结合科技馆展项与科学原理进行游戏的关卡设计，人物设计、场景设计、***设计、界面设计;
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
体验性。突破传统展陈手段，将观众感受纳入展示设计之中，让观众在互动体验中更深入的学习地1震知识。
真实性。无论是传统的展示还是创新的多媒体形式，都尽可能地贴近真实的地1震场景，给观众身临其境的感觉。
防震减灾科普馆设计功能***
1.教育功能
2.培训功能
3.展示功能
4.体验功能
“校园科技馆”的构成
校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集知识性、科学性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。安全馆通过研究设计体验馆真正做到教育理论与实践，安全职业知识与动手实干操作能力相结合，通过实际操作与演练，做到寓教于乐，严格按照操作规程流程作业，把建设美好空间，营造科学安全绿色的新职业形象。
校园科技馆的功能与特点
校园科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸：
1、校园科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的核心功能，展品的互动性是校园型科技馆区别于其他实验室的重要标志。校园科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在***之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在***中学到知识，从而达到科技普及的目的。陈列是在直觉和视觉将展示信息传达给参观者，切记在陈列的过程中宁可追求大胆夸张，也不要随意模仿或他人的成功模式。
2、校园科技馆是一个良好的科普活动中心。校园科技馆是学校的文化活动的重要场所之一，既能***学生开展科技普及活动，也能为学生自发性的科技活动提供场地。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
校史馆设计如何展现校园文化?校史馆设计是每个校园发展历史和对外展示校园文化的核心窗口，如何展现校园文化则是设计过程的***。江苏华辰在众多校史馆设计项目中，运用设计手段与高科技相结合，充分展示各类学校历史文化特点。
一、空间造型设计
人性化和理性化是贯穿整个空间的整体理念，的利用空间，打造美观和视觉的展示效果。设计师利用点、线、面三者灵活结合运用，构造流线和节奏，确保参观者在、合理的方式中接受展厅设计的信息，同时能体会到其表达的精神内容。
二、展厅空间布局结构
在空间上打造多处亮点，把学校的文化融入其中，以生动有趣的图片，文字，漫画的手法，通过叙事、生情等启发参观者的兴趣。
