拓展培训项目，呼吸的力量——操作过程和效果
项目操作过程
所有人员分为***、指挥、执行三个部分，***组提出活动的具体要求，指挥组来指挥执行组来搭建呼吸机的框架，终完成呼吸机的搭建，而后通过集体呼气来实验呼吸机是否成功，将呼吸机顶端的气球吹爆成功。
项目效果
1、信息的有效传达、沟通及理解能力的提升
2、体验不同的沟通形式，从第三方角度发现日常工作中出现沟通问题的原因
3、建立良好的工作节奏和氛围
4、培养分工执行，团队合力
5、建立高度配合的团队执行力和凝聚力
6、培养应对任务的积极性和高度责任感
亲子拓展第yi阶段
第yi阶段 3岁-7岁。 这个阶段的孩子，快乐的玩、认识自然中的各种东西。玩是孩子天性，对父母的依赖很强，能和父母一起出去玩会很开心。 活动目的：是亲情互动，加深孩子与父母的沟通与交流，同时，接触自然，感受自然。 活动形式：在自然场景中，在父母全程陪同并主导活动的进行，孩子参与其中，和父母共同完成一些任何和游戏。
参加亲子拓展活动时家长应避免的误区——突兀的干涉宝宝
玩着玩着突然就被"打扰"了，想必谁遭遇这种情况都不会开心。当宝宝进行一些家长认为不好的游戏时，有些家长则会采用简单粗暴的方法制止孩子，瞬间让孩子玩耍的乐趣全无。这样不但不利于调动宝宝游戏的积极性，还会让宝宝对亲子活动留下不好的印象，甚至排斥。
正解：家长要清楚，在互动游戏中，家长与宝宝是平等的角色，不应以一种"监管"的身份进入到亲子活动中，应担任"正确引导者"与"玩伴"的角色，让宝宝的亲子活动更加健康快乐。
