3、心理原因导致宝宝不会说话 家长的行为会影响宝宝的心理，若宝宝心理发生变化，认为说话是一件不愉快的事，他可能会不愿开口说话。先自我检测一下： 1、当宝宝开口模仿大人说话的时候，你是怎么做的？ A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固；B.不管宝宝的发音如何，及时地给予鼓励。 2、当宝宝用手势表示某种需求的时候，你希望宝宝用语言表达出来，你是怎么做的？ A.一定要让宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他；宝宝不会说话，除了疾病因素外，很大一部分是由于家长的错误教育法导致的。B.反复教他2、3次，实在不愿意说就不强迫他，满足他的要求。
宝宝说话很晚有的父母认为，宝宝说话很晚，是大器晚成。宝宝说话晚更聪明，其实这是没道理的，这种说法是错误的。以下是具体介绍：
由于宝宝的个体差异，语言能力的表现也是有早有晚，说哈时发音有清晰，也有不清晰的差异。妈妈们只能看到宝宝说话很晚，但妈妈们没有想到造成宝宝张嘴说话晚的原因。有的妈妈急于给孩子贴上智力有问题的标签，这对孩子的成长非常不利
为了对胎儿进行语言启蒙教育，应选用温柔舒缓的歌曲，但不能选用摇滚乐，否则，孩子出生后会变为***质。进行语言启蒙教育，孕妇应学会观察胎儿的蠕动，以确定胎儿是否醒着的时候，才能打开安放在腹部的录音机，而且，音量应该适当，决不能过大，因为胎儿怕噪音。这个事例清楚他说明，语言是通过语言交流、语言使用而习得的，仅仅单方面地听别人讲话，不能使孩子掌握语言。
在胎儿期接受了语言启蒙教育的孩子，在学校学习只不过是一次简单的饭后散步，轻而易举。他们的发音好极了，若希望自己的孩子将来成为精通语言的人才，应当在胎儿期给孩子进行语言启蒙教育，并作为胎教的一个内容。 .语言环境——提供正确的示范，尽可能多的交流，提供丰富的环境信息，对语言学习具有重要的影响。..“停课不停学，疫情不孤独”康语名师一对一线上课程上线了，让家长成为孩子的***