1、自主发现，情景联想、口语的连惯性表达；
2、认识与理解词汇，达成局部的词图对应记忆；
3、多种游戏，认读单独的词汇，掌握词形结构；
4、加强对单个字的理解和认知；掌握词汇在情景中的运用，以及相互关联；
5、建立阅读能力，建立字-词-句-段的关系概念；
6、拼字组字，复习巩固，真正认读单个字。
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为什么要进行全脑识字课程
儿童早期大量的阅读对于日后的作文能力有着至关重要的作用，而大量的阅读的前提是早期大量的识字，所以识字是读、讲、辩、演、写的基础。全脑识字，让孩子手脑并用、左右脑并用，在形象思维的基础上结合抽象思维，让孩子快速学会一些常用汉字，尽早地进行大量阅读，阅读大大激发了儿童的识字兴趣，同时又巩固了儿童的识字效果。孩子们边阅读边对获取的信息进行想象、比较、分析、综合，智力得到迅速发展。所以，边阅读边识字或者先阅读后识字是整个幼小衔接语文教学的宗旨。
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全脑识字是针对3-8岁儿童，用特别的教材教具来快速提高孩子的识字能力。
全脑识字四部曲
以培养孩子的识字兴趣为主，让孩子喜欢上认字。
真正认识汉字并潜移默化认识更多汉字的过程！
加入组词，让孩子认识组词并学会组词！
加入阅读和短句，让孩子理解并学会阅读！
全脑识字，让孩子爱上识字
全脑识字通过物象观察力、物象***、联想思维力，首先培养孩子持久深刻的***，通过提高孩子的学习兴趣变被动接受为主动识字学习，提高孩子的学习兴趣，掌握快速记忆、全脑识字的技术方法。
学习优势：
记得多、记得快 宝贝开心，家长放心 在学习中培养兴趣；
不仅能认字，还能开发右脑潜能；
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