综合能力
这首先要有技术。是一个胜率很高的棋手所必须具备的条件。在高段棋手之间，已经出现风格之前，要有高的胜率，杭州学围棋选择，就需要能够战胜所有风格棋手的本事。这样，他要在开局、中盘和收官上都很强。要在进攻和治孤上都有能力。要在下一盘杀棋和下一盘比较功力的棋上都能表现出色。有的研究者将科学研究中的“木桶原理，短板效应”引入对围棋手的研究之中，认为从围棋的特点来看，杭州学围棋去哪里，一个棋手在比赛中短处会比长处更重要。如果棋手的短处会在比赛中受到对手的攻击，就象一个由不同长度木板做成的木桶，水的溢出总是在***短的木板处，而***长的一片木板在这样的情况下是作用不大的。所以棋手与其去不断发挥自己的特长，还不如去研究改进自己的短处。而小林广一则是这样的原理的代表人物。
学围棋打比赛是必须的，杭州学围棋怎么选，从班上的循环赛，到升级赛、升段赛，每个孩子都要经历和体验竞技比赛的残酷。
从赢棋的喜跃到输棋的悲伤，孩子的心情一直随着比赛的输赢结果而跌宕起伏。也许刚刚赢过的喜悦还没散去，下一盘就要面对悲伤的失败。
当心理经过比赛结果的起起伏伏后，强大的心理状态就逐渐的建立了。喜不会狂妄到目中无人，悲不会伤痛到痛不欲生，将喜悲看淡后，又有什么值得自己放弃生命呢？
棋如人生，下一盘棋可以从占尽优势，到因一个小小的勺子痛失全盘，人生又何尝不是这样。
中国围棋之制在历史的曾发生过两次重要变化，主要是在于局道的增多。魏晋前后，学围棋，发生重要变化的时期。魏邯郸淳的《艺经》上说，魏晋及其以前的"棋局纵横十七道，合二百八十九道，白、黑棋子各一百五十枚"。这与前面所介绍的河北望都发现的东汉围棋局的局制完全相同。但是，在甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期的《棋经》却载明当时的围棋棋局是"三百六十一道，仿周天之度数。"表明这时已流行19道的围棋了。这与棋局形制完全相同，反映出当时的围棋已初步具备现围棋定制。
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