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在黑板使用中的注意事项 ：1、前黑板是核心，教师在引导学生或者在学生思维升华时间，湖南学校黑板，及时板书主要内容。课程的细节内容，随着课堂教学进度，让学生及时落实在小黑板上。这样由于前黑板主要知识框架的明确，学生才会更好地掌握知识，不会感到乱而无序。2、通过多媒体课件，安排教学任务，如：预习提纲、练习题目、小组分工等。这样，学生明确任务，学校黑板定制，也可以提高课堂的教学效率。

黑板的定义黑板并非特指黑色的板面（现在我们更多能见到的是绿色或者白色的黑板），传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，一般为黑色，墨绿色，白色或米***。多用于教学。现在黑板颜色多为绿色，其主要原因是因为绿色比较护眼。黑板的材料黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。

在课堂中，黑板是学生展示的舞台，是学生学习成果分享的荧屏，是学生绽放自信的田野，是学生实践创造的阵地。课堂就是把传统教学中学的“黑箱”，变成展示的阳光。“说一说”，学校黑板批发，总不如“写一写”来得实在。谁如果能把学的实况用黑板加以“转播”，其效率自然会得到强化。对于今天提倡的以德树人，学校黑板订制，不要小看板书，这不仅仅是规格，更是人格，人品，这是在建构“生命秩序”，是“磨性子”、“建规格”、“找自己”，是在树立大写的人。什么时候看到黑板不用就心疼，这时候，你对黑板的价值的认识就到位了。课堂规定，每组至少一个展位，一个展位每节课至少要用一次。师生在课堂上怎样才能恰当地运用黑板，并起到较好的教学效果呢？