实验室仪器设备制造厂商化工原理
综合流体?学实验装置 LPK-BFMC-C
教学知识点
综合流体?学实验装置采?模块化、可视化的设计理念，依托装置配套的智能学习系统，可以完成如下实验教学内容的实验：
1、测定直管层流阻?系数λ与Re的关系；
2、测定直管湍流阻?系数λ与Re的关系；
3、测定突缩管局部阻?系数ζ与Re的关系；
4、测定阀?局部阻?系数ζ与Re的关系；
5、测定孔板流量计的流量系数C0及压?损失；
6、测定?丘?流量计的流量系数CV及压?损失；
7、会使?采?体积法标定流量计的?法；
8、测定单级离?泵在固定转速下的性能曲线；
9、测定?阻和低阻管路性能曲线。
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基础实验设备装置
填料吸收实验装置
1、测定填料塔流体力学性能，分析比较不同喷淋密度下的载液点与泛点；
2、测定填料吸收塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
3、实现在线实时分析实验数据；
4、管路及涡轮流量计内实验介质流动状态清晰可视；
5、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。
实验室仪器设备制造厂商系统化产品、实验室仪器设备制造厂商实力生产商，稳定性好如何提高大型仪器使用效率
随着我国高等教育的快速发展和社会对创新型实用人才需求的不断增加，高校的学科建设和科研实力不断增强，大型仪器设备日益增多。根据用户的要求本装置还可以分别设计为离心泵性能测定实验装置和节流式流量计标定实验装置。如何提高大型仪器的使用效率，使其更好地为学校教学、科研和地方经济建设服务至关重要。大学管理者需要集中资金，分配急需的设备。
目前，在我国，有限的财政投入无法满足每年高校教学和科研快速发展的需要。恒压过滤实验装置LPK-BFLP恒压过滤实验装置采?易操作、可视化的设计理念，可以完成如下实验教学内容的实验：1、了解可洗暗流式板框过滤机的结构。此外，高校实验室建设的经费在地区、学校和学科之间还存在不平衡。通过建立资源共享平台，增强大型仪器设备采购的计划性和科学性，将有限的资金集中到更急需的仪器设备***上，促进多学科快速均衡发展，实现设备***效益蕞大化。
催化剂评价装置厂家详解催化剂的作用机理
由于催化剂对反应有严格的选择性，催化剂的应用有很强的专一性。对于催化剂的作用机理已进行了许多研究,有助于对催化剂的选择。催化剂的作用机理可分三类。
①离子型反应机理。可从广义的酸、碱概念来理解催化剂的作用，所用的催化剂多数为酸、碱、盐类，如氧化铝，硅酸铝等。多数为非过渡元素的化合物，具有催化裂化、异构化、皖基化、水合、脱水等反应的功能。
②自由基型反应机理。冷模塔实验装置功能特色一、可观察各种类型塔板的结构特点1、可了解筛板、泡罩、浮阀及舌型板等常见单溢流塔板的结构特点。催化剂与反应物间因氧化-还原作用而使后者活化,在反应过程中涉及催化剂元素的价态变化，所用催化剂的材质多数为金属、金属氧化物、金属硫化物，如镍、铂、氧化钒、氧化铬、硫化钼等。它们多数是过渡元素及其化合物，具有催化加氢、脱氢、氧化等反应的功能。
③络合反应机理。催化剂与反应物发生配位作用而使后者活化，所用的催化剂称络合催化剂。
选择催化剂的另一途径是选用具有同类功能的已知催化剂，例如已知镍为乙烯加氢催化剂，可以试用作丙希的加氢催化剂。但由于反应的差异和催化剂的专一性，必须用实验加以验证。
