聋儿听觉训练的基本原则是尽早利用残余听力，地提高他们对日常各种声音的辨认、区别和理解的能力，L音训练，使他们重新回到有声的世界。对聋儿进行听力训练，就是要根据聋儿的听力状况、智力以及语言发展水平，充分利用其残余听力进行听觉唤醒训练。听觉训练应采用游戏的形式，L音训练学校，适合孩子的年龄特点。要尽量减少视觉的辅助，以培养聋儿***地用听觉接受信息和反馈信息的能力。
乐音刺激训练基础上可以进行辨音训练
在噪声刺激训练和乐音刺激训练基础上可以进行辨音训练。分辨的声音越多越好，而且训练的方法可以多种多样。1. 辨别声音的有无 可以通过游戏的方式让聋儿辨别声音是否存在。2. 辨别声源 利用能够发出声音的物体以及通过预先录制的声音进行训练。3. 辨别声音的次数 这种训练要求聋儿能够辨别所听到的声音有几声。4. 辨别声音的远近 训练者可以从离孩子不同距离的位置发出同样强度的声音，然后让孩子辨别哪个声音离他近，L音训练机构，哪个声音离他远。
宝宝出生后，视觉发育不如听力那么敏感，刚刚睁开眼睛，只能看到眼前20厘米的地方，且只能感知黑白色彩，还只能感光的初级视觉，需要充足的自然光线，而非人为创造或强行改变的光线环境。有的宝爸宝妈认为，L音训练技巧，过早接触光线，可能会影响眼睛的生理发育，怕宝宝的视力受到影响，有的会把家里的日光灯全部换成淡黄的睡眠灯，让宝宝在睡眠灯的光线下保持睡眠。
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