明明叫黑板,但是它的本尊却是绿色的
明明叫黑板，但是它的本尊却是绿色的。教室里那块横跨整块墙面的大黑板，你一定还有深刻的印象。但仔细想想，不对呀！黑板分明就不是黑色的，而是深绿色的。这就要谈到黑板的历史了。早在十八世纪末期，当时的学生使用的是人手一块的迷你写字板，一般是用黑色或灰黑色的板岩和上色的木板制成。大块黑板起源于十九世纪初，一位苏格兰校长让学生绘制地图，但写字板尺寸太小，于是他提出将几块石板拼接在一起，组合成大写字板的办法。从此大块写字板逐渐流行起来。后来，又被通俗地称为黑板（blackboard）。到了二十世纪六十年代，一些公司在钢板表面覆盖绿色搪瓷制成黑板，这种材料比传统石板更轻，更耐磨损，还降低了运输成本，而且粉笔写在上面也更容易擦掉。尽管绿色与保护眼睛并没有直接关系，但对于需要长时间盯着黑板的师生来说，这种相对柔和的色彩要比暗沉的黑色更舒服。另外，人对绿色光波十分敏感，学生的注意力容易集中在黑板上。
黑板的使用及好处_教育频道
黑板的使用及好处： 1、暴露学生问题。通过黑板展示，有些问题得以充分暴露，如知识掌握或运用、书写（、书写速度等）、是否能够积极解答等。 2、找到学生“近发展区”。针对学生在小黑板上出现的问题，教师当堂备课，***教学，找到学生的“近发展区”，能改变课前备课的一些偏差，更具有实效性，也更有利于学生的发展。由于是多组代表展示，有些问题完全可以反应出学生的共性问题，从这些问题出发，进行“低教学”，可以降低学习的难度，学生会有实实在在的收获感。长此下去，能够培养学生的学习兴趣。
这几年“互联网”教育和智慧教室的概念非常火爆
这几年“互联网 ”教育和智慧教室的概念非常火爆，传统的课堂互动只是局限在教室内授课老师与学生之间的互动，而随着网络技术和音视频技术的发展，课堂互动早已突破了地域的限制。班班通、校校通，还有教育局在推动的空中课堂，目的就是让所有的学生能共享名师资源，实现真正的教育公平！ 设想一下，山区的孩子，农民工子弟的孩子，不需要学区房，他们只需要坐在教室里，通过智慧黑板，通过教育专网接受来自远方名师的授课。不同的生活条件，一样的教育资源，这样的教育方式才是公平。 还有一种常态微录播系统，一间学校或者教育集团，不需要精品录播教室，听课空间被网络无限放大，坐在任何一间教室，哪怕是报告厅、会议室，只要有网络有音视频设备，都可以观摩教师讲课，这才能实现观摩的初衷。 智慧黑板功不可没。
