京山市武术影视学校选修课程： 充分考虑初中学生智力差异性和兴趣多样性，以自然学科和社会学科教师为主，以学生的兴趣爱好为出发点，初中部开设了旅游、第二外语、编织基础、象棋等 20 余种选修课程。目的是将多元化教学思想渗透在选修课程中，开拓学生的视野，培养学生的创造性和动手能力，充分挖掘学生各方面的潜能。武的比对认识文，精神文明（的来源与过程）；武，物质文明（的来源与过程）。社会科学类的有史学社、心灵之约社团、小小旅行家俱乐部、模拟法庭。文化，精神文明的保障和导向；武化，物质文明的保障和导向。武术文化，消停技术应用上的渗透、导向。
京山市武术影视学校高中部学科课程建设的指导思想是：学校以湖北省课程改革为契机，构建尊重差异、提供选择、整体提升的课程体系，使学生基础性学力、发展性学力和创造性学力得到主动地发展。所以，建立和帮助学校***提高指导水平，是有效地完成教科研工作的重要任务和因素。改进教师的教学方式和学生的学习方式，学生学会学习、学会创造、乐于实践、发展。
高中部以“让每一名学生都拥有希望”为办学理念，以“文武、尊重差异、提供选择、整体提升”为指导思想，展开课程资源建设。利用面向全体学生的基础型课程，夯实学生***成才的基础；实行拓展型课程，提供广泛的不同发展方向的科目群组，以满足不同层面、不同发展方向的学生的需要；开展探究型课程，发展学生的特长，提高学生的自我管理能力，突出实践能力、创新能力和创造能力的培养。京山市武术影视学校特色课程：1、由中国武术家传授中国功夫2、形体课、心理健康辅导课等特色课程。
武术技巧
武术技巧的训练，实际上也是智慧的训练和培养。具体地讲，武术技巧的训练除前面讲的体育健身之外，主要是技击和表演艺术。技击是武术之本，也是中国武学中单兵作战能力的反映，它将力量、速度、技巧和心理***综合为一体，终完成其技击目的。
⑴.力量的发出，要求“发力要整”
一拳击出，全身所有肌肉收缩之力均以有效的同步支持这一拳的击出，也就是说，击出的这一拳成了发拳者整体力量的集中点。然而，发力形式要根据情景而变。力型是多样的，使用时既要根据拳技本身而动，也要根据敌情而变。根据一般情况来说，具有什么特点的***，就有什么特点和特色的学校，（教师与学生，家长与子女也有同理）。除此之外，还应具备抗击打能力，即通过操手、操臂、操肋等内、外功的训练而具备可发出和抗击重击打的能力，亦可使人少受外伤。拳术家均有“内力”之说(但无法测试)。所谓“内力”，多指通过桩功和意识的引发训练而形成的一种强大的、常常为瞬间的爆发力。
⑵.速度
速度是取胜的一个重要因素，如《孙子兵法·势篇》中 “动如弓广”，即形容动作之快。快为取胜之道。精神素质教育武术本主动，但它在主观精神上则要求术者“沉静”、“自然”。速度除通过训练而取得外，还有个使用问题，如通过技巧应用而形成就近击敌、攻防一体等等，这就在速度训练的基础上又凭技巧缩短了攻击距离，减少了攻击程序，从而达到以技巧加快速度之目的。
调皮孩子如何教育好？
生活中，有很多家长反应自己的孩子不爱学习，整天只想着玩耍，可是这对于孩子的未来来说是十分不好的。现在，很多武术学校十分受欢迎，那么就有很多家长也想送孩子到武术学校学习。体育教育通过武术训练，不仅可以使人身体健康，增加力量，更能使***反应灵敏、动作快速活跃，这就使人们不但在日常生活中尽显旺盛的生命活力，而且在某种***的环境中更有机智勇敢的表现。可是，很多家长又担心上武校孩子会变得更加贪玩，那么，孩子不爱学习去上武术学校怎么样?
孩子不爱学习，喜欢上网怎么办?很多想让孩子去学武的家长们都会有这些担心，我们在招生的过程中也碰到了很多你说的这种情况的学员，我们在这方面非常有经验，欢迎您来京山武术影视学校视察，相信不会让您失望!
