两岁以下孩子发音不清,没有太大的问题,因为他的语处于发育
两岁以下的孩子发音不清，没有太大的问题，因为他的语处于发育成熟的过程中。孩子三岁基本上发音就不会错了。如果“s”“sh”发音不准确，在与家长进行口型训练后仍没有改善，家长就需要注意了，孩子可能是构音存在问题。建议家长带领孩子做一些相应的检查。也有一些孩子自己发音不准确，但在家长的教导下，发音是准确的，这是因为孩子自己还掌握不了复杂的语言，或是说话时不注意，在他语言熟练后就能***正常了，家长不必过于担心。
语言矫正***:说话早晚没有多大区别
有人认为，孩子语言的发育可以预示其未来的智力，说话早，智力水平将会较高。语言矫正***指出：说话早晚没有多大区别，和智商也没有一定的联系。如有很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。孩子理解一个词比说出这个词要早得多，如和孩子一起看图画时，当你说出画中的物品，他能指出来，但不一定能说出来。一般情况下，每个孩子说话早晚各不相同，有的孩子八个月就能说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些孩子智力发育很正常，但到三、四岁才会说话，有的甚至比这还要晚。一般来说，女孩比男孩说话要早一些 。
言语(speech)和语言(language)
言语( speech)和语言( language)，是学习言语必须明白的两个概念。在人们平时的日常生活中，言语和语言两个词常常混用，并不会影响意思的表达。但从言语学的角度来说，两者具有不同的含义。言语即说话(口语)，是***和肌肉***参与的发声的机械运动。言语障碍是指言语发音困难，嗓音产生困难，气流中断或言语韵律出现困难。代表性的言语障碍为构音障碍。单纯的言语障碍只涉及口语，其他语言模式是正常的。
