南城区专本套读_专本套读什么学校好_宏扬培训中心(优质商家)

成考报名：证书与身份出生年月不一致的解决办法

　　在报考东莞***高kao时，如果出现证书与身份上的出生年月不一致的情况，可按照以下方法解决。

　　(1)如为gong安bu门更改了该人员的身份号，需补充提供以下材料：公民身份号码更正证明(必须是gong安bu治安管li局监制的，加盖含县级gong安ji关名称的户kou专用章，并附经办人及联系电话的证明原件)

　　(2)如为在校期间学校填报错了该人员的出生年月，需补充提供以下材料：

　　a.招生录取名册复印页(必须是含该生信息、学校及招办公章的名册单页，并加盖学校档案馆或教务部门公章。

　　b.学校书面证明(由学校学籍管理部门出具“证明为当时录错，并证明为同一人”的详细情况说明，盖章并附经办人及联系方式)。

温馨提示：以上信息仅供参考 详情报读了解东莞宏扬教育

2018年成考临近，东莞成考网整理了“2018年成考各科备考技巧”，供考生备考学习！

　　文科：记忆要善于“抓大放小”

　　文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有备考***指出：记忆的内容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。 在***后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的***问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

　　理科：反复练习提高速度

　　在谈到理科的***后复习时，***们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，专本套读什么学校好，要立即查漏补缺。

　　语文：今年作文将做重大调整

　　从每年的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。作为成考(论坛)考生，很多都有社会工作经验，届时只须正常发挥，表现出一定的思想深度，就可以取得不错的分数。与往年不同的是，今年的成考(论坛)作文题将做调整，以前成考(论坛)作文题一般是定题目，限制体裁，但今年作文题改为“动作”，作文题只是给出一个话题，考生自己定题，自己立意，自定体裁，完全不受限制，这么调整的目的是给考生更大的发挥空间。这种题型在成考的语文试卷中使用，南城区专本套读，考生相对比较陌生，考生在平常要多练习这方面的写作能力。

　　***们特别提醒考生，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，***理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。

　　数学：答题时遇到难题就放弃

　　首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年***都是***后阶段的必练题目。

　　从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。

　　英语：注意多做练习题

　　从《考试大纲》来看，语音题占7%，词汇语法题占27%，完型填空占13%，专本套读计算机，阅读理解占40%，短文写作占13%。考生要想在成考中取得好成绩，必须在***后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。通过做题，可以体会到写作者的思路，专本套读一般多少钱，并领会出题人的思路。需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。

温馨提示：以上信息仅供参考 详情报读了解东莞宏扬教育

东莞职业技术学院

继续教育学院是学校承担***高等教育、高等教育自学kao试、网络高等学li教育、职业技能培训与鉴定的教学管理部门，下设招生、教学管理、学籍管理、***职业技能鉴定所、机械行业特有工种职业技能鉴定站等机构。

自2010年开始，继续教育学院面向校内外开展高等教育自学kao试、***高等教育（专、本科）、网络教育（专、本科）、社会培训和技能鉴定等工作，为我院提高社会服务能力做出了一定的贡献。我院开展的各项业务有特色、成效好，其中***高等教育（专科）采取了“双证制”人才培养模式，突出了实践技能培养；高等教育自学kao试采取多种办学形式，通过率稳居省内前列，社会培训与鉴定服务近1万人次/年。截至2015年底，继续教育学院学li教育在读学生已近6000多人，有1581人获得了***高等教育“圆梦计划”资助。