人为什么会患***？
五羟色胺让人情绪安详稳定，如果分泌不足就会产生抑郁情绪，表现为情绪低落痛苦、自卑自责，感觉前途没有希望，产生自罪心理，觉得对不起别人，还有人表现为***多梦，思维变得非常缓慢迟滞，***与工作能力降低等等，而且容易产生攻击性，去甲上**、多巴胺让人感觉精力旺盛、情绪饱满、感觉振奋，如果缺乏则表现为快感缺失，心情不愉快，没有精力，没有精神与动力，思考迟缓，学习能力变低，反之，如果过剩则表现为情绪过盛、脾气大、攻击性强。对于自can（自can不是懦弱不是好玩）不要对于有自can行为的抑郁患者有任何的情绪波动，没人愿意痛苦到去伤害自己可不可以对TA说一句:你一定很难受吧，伤口是不是很痛，我帮你处理一下伤口吧。单相***患者五羟色胺分泌不足，同时多巴胺与去甲上**分泌不足，表现为疲惫无力，情绪低落，没有动力、精力不济，自卑、自责、自罪，悲观失望，而双相障碍患者大脑五羟色胺等***递质分泌不足，但多巴胺、去甲上**等***递质却分泌过剩，导致大脑***传导回路发生紊乱失调，表现为攻击性强且精力旺盛，这些都是患者先天的***问题造成的。更通俗一点说：马牛鹿羊这些草食动物五羟色胺分泌充足，多巴胺和去甲上**分泌不足，所以安详平静、温柔善良，而虎狼鹰豹这些肉食猛兽五羟色胺分泌较少，大脑多巴胺和去甲上**分泌旺盛，所以导致它们情绪不稳，有着凶狠暴戾的攻击性，这样解释应该比较简单通俗了。
抑郁的调节方法有哪些，心康***告诉您：
1、有青春期***的孩子，要每次产生一个错误想法时，就及时记录下来，再写一个较为实际的答案，从实践中检验自己的错误想法，从多角度分析问题。
2、家长要对自己的孩子进行正确的教导，让孩子承认自己有青春期***，多关心孩子，通过倾诉、转移注意力等方式帮助孩子消除***情绪，增强信心树立理想。
3、多接受阳光与运动对于抑郁***的效果不错；多活动活动身体，可使心情得到意想不到的放松作用；阳光中的紫外线可或多或少改善一个人的心情。
4、.规律与安定的生活是***患者需要的，早睡早起，保持身心愉快，不要陷入自设想像的心理漩涡，尽量学外向，尽可能多和朋友交流。
青少年产生抑郁的原因，心康***告诉您：
1、引发心理行为异常
青少年心理***患者只有靠自己忍受，以致造成心理和精神上的巨大压力，并陷入、烦恼、孤独、恐惧等症状中不能自拔，会严重影响学习和生活。所以严重时抑郁的思维迟缓是非常明显的，基本上问话时都不能较快的进行答复，成天只想着要不想活。目前部分学生存在的精神低落、生活空虚、心理承受能力低、社会适应能力差、***知识缺乏兴趣、学习效率下降、人际关系冷淡及说慌、***公物、畸形消费等厌学现象和吸烟、酗酒及焦躁易怒、等行为，都是很好的证明。心理行为异常
2、弱化社会适应能力
青少年心理***给学生带来的精神痛苦和折磨，有时超过躯体的心理***，甚至影响着一生的生活。一个无助的妈妈，她上五年级的儿子因为逃学，想要离家出走，想死，被确诊为***。青少年一般不愿将自己的病情告之于人，渐渐形成封闭、内向、孤僻的性格后，青少年的人际交往能力也逐渐弱化，无疑会给青少年未来的社会行为，尤其是就业，带来不利影响。
3、精神***
青少年自身没有多少抵抗力，心理和大脑都没有发育完全，长期的处于抑郁、孤独、情绪低落等这样的不良状态会越发的刺激受伤的大脑***，终造成精神***。(2)尽量减少生活中出现的压力，保持身体健康，有规律地锻炼身体，参加社交活动。此外，青少年心理防御能力是非常弱小的，忧郁的心理很容易让他们走上的道路，如今频繁的高中生现象就可以看得出。
老人***检查方法有:
1、检查:
常见的老人***检查是,对***的大脑进行脑部的扫描,判断病有没有,要跟老年***呆进行鉴别。
2、脑电图检查:
同时,***要做脑电图的检查,观察老年人有没有***认知功能的退行,有没有不正常的波形,这种检查可鉴别老年人的抑郁状态到底是出自老年***还是其它器质性***。
***通常是脑的功能性的***,所以在老年患***以后,首先要注意鉴别的就是器质性***而导致的抑郁的表现,心康***提醒：做以上两种检查可以快速准确的进行鉴别,对有效的***起到很好的作用。
