轩轩服饰——广州小学校服定制价格、广州大学生校服定制厂商
校服文化功能探究
一、校服直观地诠释校园文化
服饰是一种无声的语言，诉说着一定时代的经济水平、主流精神和审美观念。校服作为一种服饰，不仅具有服饰的所有内涵，还折射出这个时代的教育观，反映着一所学校的文化特色和办学理念，因此许多学校把校徽、校训印在校服上，使它成为一种集体生活、团队精神以及校园特色文化的标志。校服作为校园文化的一种载体，通过其外在形象能够对特定的校园文化起到直观的诠释作用，它帮助人们完成从视觉感知到文化***。广州小学校服定制价格
校服能反映师生的精神面貌，树立良好的学校形象，对于学校文化品牌塑造方面具有重要促进作用。设计精美的校服是校园魅力元素之一，是校园精神建设的重要部分，学生置身于教育工作者精心设计的教育情景中，其文化精髓和教育理念就会以感官感知及隐性i交流的方式传递给学生。通过校服营造校园文化，逐步把师生引导到校园文化目标所确定的方向上来，促使师生在确定的目标下从事各种校园文化活动。
轩轩服饰——广州小学校服定制价格
二、校服高i效地凝聚师生群体
马斯洛需求层次理论认为人类有五种需求：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。其中第二层次“情感和归属的需求” 可以在校服上得到体现。校服可以增强学生的归属感，穿着校服会产生一种生活在集体中的亲切感和安全感，可以消除学生的孤独感，被接受与被爱的心理会得到满足。学生穿上具有团队或集体标志的服装，会自觉的认为自己是该集体中的一员，从校服产生一种归属感和安全意识，认为集体的荣誊与个人息息相关。这对学生成长过程中正常的心理发育是十分重要的。广州小学校服定制价格
轩轩服饰校服定制——广州小学校服定制价格
色彩是校服设计的三大元素之一
***近这些年来，社会不断进步，人们的审美观念和经济水平也随之快速提升，颜色单调的校服设计早已无法满足现代人。设计款式时尚色彩多样，受到了学校、家长和学生的喜爱。
其实现在很多校服企业都开始注重配色，注重色彩上的设计。校服设计分为三要素，款式、面料以及色彩。
款式：校服款式新颖，紧跟时尚的潮流，完全能够符合现代人的审美，并且在校服行业脱颖而出。
面料：校服设计部需要全i面了解面料市场，只有优i质的面料才能更好地诠释校服的设计感。
色彩：颜色是第yi时间吸引观众眼球的关键元素，不同的颜色搭配在一起会给人带来不一样的视觉感受，并且展现不一样的校园文化气质。
***园服装有几大类？
***园服装有几大类？这里很多都清楚我们一年四季穿衣风格是不同的，在***园里面读书的宝宝穿着也有变化，一起和东莞虎童服装公司-***园园服定制厂家来看看***园服装的几大类型吧！
一般的***园服装一般分为：夏季服装，秋季服装和冬季服装和教师服装四大类！
其中夏装园服、秋装园服、冬装园服又细分为运动服系列和礼服系列。运动服主要表现为针织类服装面料。礼服系列主要表现为梭织面料。
无论是哪种类型都应以全棉为主，因为服装是针对3-6岁小孩穿。小朋友皮肤抵抗力比较薄弱。含棉里成份低的面料会对过i敏性皮肤刺激。从而使身体受到伤害。尤其是夏、秋的服装建议各***园订园服时以全棉为主。冬装可以根据结合家长及***园自身的要求选择。 其冬装的针织面料以分为260-280克的健康布，290-320克的抓毛布，230-320的卫衣布等，厚度可以由***园自行决定。
***园服装有几大类？教师服装以运动服居多，夏装面料以棉盖丝单面居多，此种面料不掉色、不变形，不起球，吸汗性强。冬装面料以南韩丝为主，优点同夏装面料一样，是做教师服装的好选择。
轩轩服饰定制——广州小学校服定制价格
***园校服的面料如下：
1、毛涤织物：指用羊毛和涤纶混纺纱线制成的织物，是当前学生校服混纺毛料织物中***普遍的一种。毛涤混纺的常用比例是45:55，既可保持羊毛的优点，又能发挥涤纶的长处，羊毛与涤纶混纺，质地轻薄、折皱回复性能好。坚固耐磨、易洗快干、尺寸稳定、褶裥持久。
2、全棉丝光面料：此类学生校服面料棉织物经过了高浓度烧i碱(毛)处理后，手感滑爽、颜色鲜艳、有丝般光泽、穿着舒适。
3、麻织物：吸水性能好，穿着舒适，学生校服麻织物就比较简单，又相对的比较轻便!
4、抓毛布：一面起绒、抓剪毛织物,具有强烈的风格和肌理，手感柔软、舒适、弹性好，耐磨性较强，绒毛间能大量的储存空气，所以保暖性能良好。
5、尼龙布：这种面料比较的轻便、柔软，但要给小朋友这种面料相对的来说就没有那么好。在一家店面中总是有不一样的童装，但是很多现在整个市场同质化十分的严重，甚至于有很多的童装中的面料都不断的掺杂了其他的面料。