《***园教育指导纲要》中科学领域的目标是什么？
一、对周围的事物，现象感兴趣；有好奇心和求知欲；
二、能运用各种感官，科学课程，动手动脑，探究问题；
三、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
四、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
五、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
《纲要》中非常突出的强调：***园的科学教育应以萌发***的兴趣和探究欲望为主要目标；通过科学教育活动激发***爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望；让***在经历科学探究活动的全过程中，积累初步的科学知识，学习简单的科学方法，培养科学精神，形成初步的科学素质。
由此，我们可以看出，科学课程教具，目标的核心是：对科学的兴趣、探究科学的欲望和培养科学精神。
不同***对科学课程的重视程度
中国：我国将科学课程的学习列入了***必学科目之中，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，科学也占有很重要的位置。
美国：美国在1893年-2013年间，出台了5部关于科学教育课程的******。
德国：在德国科学课程被设定为核心课程之一，从小学一年级起开设，涉及内容非常广泛。
英国：1988年英国为义务教育阶段开设的统一课程中，数学、英语、科学并列为核心课程。
澳大利亚：澳大利亚教育协会提出了科学课程的优先的行动计划。
《优能科学》课程体系
中幼联合的《优能科学》课程，依据《***园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》编写。按照年龄段分为小班、中班、大班、幼小衔接班、每个年龄段有两期，共8个学期、每期16课时，儿童科学课程，涉及声、光、电、力、磁、。。。。。11大主题板块，知识连贯、循序渐进，在每个科学实验课的同时，还涉及到了***生活中常见的数学、物理、天文、地理、美术、音乐等多学科知识，为孩子未来学习奠定接触。
《优能科学》，***园的共同选择，详情请致电咨询。
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