多孩家庭由于竞争产生动力源，会促进孩子的发展，这个过渡期明显的变化，是加速了大孩的成长，有研究表明，随着二宝的出生，大宝的语言发育水平快速提高，行为能力大大增强，日常自理生活技能明显有进步，这些都证明了多胎家庭中，有利于儿童的社会行为能力发展。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，构音障碍***方法，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心
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有研究发现，存在饮食行为问题（如饮食过于精细、不爱咀嚼、吃饭吐渣、不会用杯子喝水）的孩子更容易出现构音障碍。因为准确的发音需要舌、唇、口腔肌肉和下颌运动等一系列部位的精细分工和协作。吃饭时充分咀嚼食物，既可以增强口腔肌肉的力量，舌头在搅拌食物的过程中，其灵活度、肌力及本体感也都得到了良好的锻炼。
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大孩的个性和气质，构音障碍，对二孩子影响不可忽视，第二个孩子的出现后，其个性发展会同时受到父母和大孩的影响，如果大孩没有教育好，属于困难性气质，那么他的消极情绪，性格，不良习惯等，都会影响第二个孩子，构音障碍症状，别忘了，大孩在行为和心理上的优势，比白纸一张的二孩要大得多。所以有些父母觉得大孩不聪明没什么发展前途，把希望寄托未来的二孩身上，未来可能会自尝苦果，个没教育好，第二个凭什么会比个
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