在对大量口吃孩子进行观察和实践中，杨清语语言矫正***指出，有的孩子经过咨询和后口吃得到改善或消失了，但有些孩子口吃的严重程度改善得不明显，那么直接干预孩子说话行为就很有必要了。对口吃的干预，传统的方法是进行直接训练，但是近年来的研究证实下列三种口吃孩子需要直接进行干预或训练：①说话时呼吸气流的处理不当或声音紧张；②有意识地中止口吃；③有意识地回避口吃。
吹羽毛、纸条、乒乓球，练习的过程中不要强调孩子用力吹
吹羽毛、纸条、乒乓球，大舌头矫正机构排行榜，在练习的过程中不要强调孩子用力吹，而要匀速有控制地吹气，大舌头矫正机构排行，手拿羽毛匀速吹动，让孩子感受气流的动向，每天坚持，一次时间不要过长，可分多次进行，这样做的结果是为了让孩子在说话时有控制的用气。练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气，也可和孩子做下面的游戏：用纸巾的纸撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。
语言环境是孩子学习说话发音的重要因素之一，大舌头矫正机构，当孩子经常在普通话与方言之间切换，就会产生混淆，很容易出现吐字不清的问题。此外，除了为孩子营造良好的语言环境，父母也要经常与孩子交流沟通，学习语言不仅要依靠书本，更要实际交流应用。如果你家孩子也有说话不清楚的问题，那要怎么解决呢？首先，大舌头矫正机构哪家效果好，父母可以让孩子通过咀嚼练习，促进孩子口腔发育，引导孩子正确发音。如可以让孩子嚼一嚼胡萝卜块等食物。
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