拓展培训哪家好-诸暨拓展培训-趣加文创为您服务

培训的效果是着眼于项目还是流程？这关系到一个培训师带一个队15人还是4个队60人的模式。当然就操作的结果上看，各有各的优势。从盈利模式和成本控制以及培训标准化方面来看，一个培训师带60人更是一种趋势。

传统的小队制，除了要求拓展培训师个个能力平均，还有就是通过统一的操作规范和回顾点来保证效果，与其这样，为什么不解放出这些人力？通过拓展培训流程设计，拓展培训多少钱，采用间接控制的方法，一名培训师就能实现带60人的模式。

拓展培训大胆突破以往教育的固定模式和传统形式，通过创新让学员提升个人能力，拓展培训哪家好，改善心理素质，去发现问题解决问题。

户外拓展培训是一套塑造团队活力、推动***成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

通过拓展训练，学员在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

　1、集体中的个性

　　拓展式培训实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

　　2、综合活动性

　　拓展式培训的所有项目都以体能活动为引导，拓展培训费用，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

　　3、自我教育

　　教官只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，诸暨拓展培训，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教官只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我感悟的目的。

　　4、能力提高

　　通过拓展式培训，参训者在如下方面有明显的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

　　5、挑战极限

　　拓展式培训的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。