美国心理生物学家斯佩里博士早通过的割裂脑实验，证实了大脑功能的不对称性，并因此荣获了1981年诺贝尔奖。大脑有两个半球，由胼胝体连接沟通。斯佩里博士的实验发现，左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、分析、推理等。而右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等。
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洪兰认为，孩子的成长“三分天注定”，强调家长要关注孩子的差异性，正是这种差异为后天发挥教育的功用提供了平台和基础，每个孩子的个性必须得到尊重。 “七分在教育”，说明教育虽然不是的，但教育可以对孩子的一生产生决定性的影响；家长把握好这七分，教育就大有作为。
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如何开启右脑模式？根据右脑的功能特征，首先得让我们进入右脑状态。我们大脑***元细胞的运作是通过脑电波来传递信息的，脑电波有分为四种：α波、β波、 θ波、δ波，这四种波的频率范围不一样，不同波段身体的状态也不一样，其中处于α波频段时，人的意识很清醒，身体很放松，消耗的能量也少，脑部获得的能量，而且灵感和直觉也变得敏锐，整个人是处于一种宁静祥和的状态，这也是右脑开启的状态。
童话故事童话故事是右脑形象思维能力开发的方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
训练空间识别能力
经常变化孩子的环境，送孩子上***园时不妨有意改变路线；玩玩捉迷藏游戏；只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子；将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样的；放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量；下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
带孩子逛商场
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。
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