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Part 3该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：开会讨论、面试、一般业务会谈等;另外也可能不是对话，而是独白，如：业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。

考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，东莞商务英语培训课程，以便听录音时有一个大致的方向。

考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点;如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。

一对一的教学模式中，既能满足一对一教学的高针对性同时还能实现课堂的互动互动学习，通过结合一对一的教学，营造更真实自然的语言环境，东莞商务英语培训，固定老师更是为教学提供一个稳定的教学环境，同伴互动学习、人际交往能力、竞争意识、良好的价值观与性格的综合培养。

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儿童学英语机构的教师一定要了解儿童的心理，能够走进儿童的内心世界，和儿童进行有效的沟通。

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儿童本身就是天真烂漫的，不太适合过于严肃认真的课堂氛围。儿童学英语机构的活跃的课堂氛围更加有利于儿童的学习和成长。

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