不仅不会在一开始就画半墙,还会在画半墙之前带大家去看树的生长姿态,我们无法说清楚一棵树可以长多高,更无法预知一个孩子可以长多高。而半墙,那是一个向上生长的姿态,似乎可以冲出我们的屋顶,孩子的自由发展意志在这样一个氛围的推力之中也带出了无限发展的可能,如果画半墙时下笔很硬很干,那样墙就似乎被切成了两半,孩子自由发展的意志仿佛就被卡在那里。所以每一天我们都会从全墙开始画,画顺了,流畅了,再进入半墙。
在古老的夏威夷,当天空出现彩虹时,人们会宣称一个神迹就在附近,这是“天堂的脚步”在地球上出现的标志。许多文化,包括犹太教和基1督教的传统,都认为自然出现的色彩光谱是“上帝和人之间契约的象征”,介于精神和物质之间。很明显,色彩是我们内在灵1魂世界和外在物质世界之间的桥梁,因为我们说我们“感到忧伤的蓝”、“看到火热的红”、“表现懦弱的土黄”、“嫉妒之绿”、“黑色抑郁”或“可爱的粉色”。
***园彩绘优势:老师可以带领学生可以从中学到很多东西,因为***园彩绘颜色丰富、人物活泼可爱,所以老师在上课或是户外活动的时候可以***学生的课外问答。彩绘不但具有很好的装饰效果,更加体现主人的高雅时尚和个性化追求!彩绘灵活多变,大小色彩掌控自由。***园彩绘不仅对孩子的学习、成长有着很大地效率,对孩子的脑洞开发有着很大的影响力。