5、听知觉训练
听知觉训练不只是单纯的进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是同步进行的，也是相互结合促进的。可以让孩子多读、多背、多记，在反复的听、说过程中，孩子的听知觉、语言表达能力会有所提高。
感统失调的方法种类较多，在对孩子进行感统训练前，需要对孩子的感觉统合能力进行准确的综合评估，以孩子的实际情况为基础，制定有针对性的训练计划和相应的游戏。
具体要怎么判断儿童感统失调呢，感觉统合失调的儿童在操作滑板时，经常会出现以下现象。
双手不灵活在滑板游戏中，无论采取什么样的方法进行训练，都要依靠双手的协调作用来实现各种动作。例如，在卧滑时，儿童双手同时着地，并收缩手臂力量，带动整个身体和滑板的重量进行滑行。而感觉统合失调的儿童在做滑板游戏时，双手灵活度明显不高，不能很好地操纵滑板，显得很笨拙。但家长特别需要注意的是：一定要选择***感统训练机构，而不是一般早幼教教机构的所谓感统课程。
感觉统合训练的作用
1、感觉统合训练可以发展儿童的智力。2、感觉统合训练可以使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。4、感觉统合训练对儿童的心理发展有积极影响。①有助于培养儿童预约的心情，使儿童获得良好的情绪体验；②促使儿童注意力集中；触觉敏感则是对于任何信息都有反应，大脑经常处于动荡不安的状态。③感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。 5、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、ke服困难、超越自我的意志品质。6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养***良好的社会适应能力。
